山天中学学年度教师培训计划.doc

山天中学学年度教师培训计划山天中学学年度以往培训活动的经验,山天中学在2015学年度对教师培训提出以下基本目标营造一际关系和谐、学术氛围浓厚的研学氛围,搭建、培训、交流各类平台,在新要求、高考改革形势下积极应对并制订个教师人专业发展规划,建立教师持续发展激励机制,逐步发挥自培体系,围绕学校新五年计划,打造一支高尚、专业乐教、善于开拓革新的教师队伍。一、培训的具体目标1、加强建设,提高教师的师德修养。认真贯彻实施《教师》,组织学习活动,弘扬高尚师德,师德,在教师评优、晋级、提拔中严格实行师德一票否决制,规范教师行为,以教书育人为天职,以培养全面发展的人为已任,使教师的师德水平上一个新的台阶。2、建立与学校发展目标相适应的教师培训的校本课程,做到培训目标与学校需求相一致,突出层次化、个性化、可持续化发展。要以近年来在区、校层面的老师为骨干,通过座谈协商、统一认识,并在此基础上委以重任,激励其担当课题负责、带教、培训、示范课、学术交流等任务,成为师资队伍中的引领者和推动者。同时尊重教师的主体地位,激发教师学习和工作的主动性、积极性、创造性,采取自主学习与集中培训相结合,专题辅导与研讨交流相结合,专家指导与外出考察相结合,课题研究与网络培训相结合等各种形式,促进教师素质提高。3、加大学科带头人、骨干教师培养力度,发挥骨干教师传帮带教的作用。要全方位、多层次、多渠道加大实施骨干教师的培养力度,形成骨干教师梯队建设。要坚持和完善学校转型过程中的统一和任务落实,将新五年规划的设想、实施与教师个人发展、组室活动相结合,加强检查落实,营造学校发展和个人发展一致、老中青三代密切衔接可持续发展的局面。二、。依据市教委《关于进一步加强师德建设的若干意见》,我校一直把教师的师德教育放在学校师训工作的首位,在提高全校教学质量的同时更关注教师教育的和谐过程和人文关怀,在加强教师工作的绩效考核的同时更突出对教师自身的正确方向、理想道德和职业操守的关注。学校将利用定期教工大会、工会活动、活动等形式对全校教职工进行教师师德教育,增强教师的职业荣誉感、使命感和社会责任感,利用评选的机会积极树立校教育教学和,弘扬爱岗敬业、关心学生的先进典型,努力营造关爱学生、和谐校园之风。。每年我校都有若干位高级教师参加区教师规范化培训并承担相应的教学任务。经过几年的摸索和调整,我校培训课程的设置、培训过程的检查、考评都形成了一套比较完善的机制,确保了任务的完成。在培训活动中,我校也收获良多,通过活动我校完善了自身的教师培训机制,使得培训活动的开展目的性更强,任务完成更有可操作性,标准也日趋完善,也为我校的队伍发展提供了较强的借鉴意义。今年,我校将继续配合区培训活动开展相关研究,优化培训科目,充实培训内容,更好的形成具有山天特色的培训课程。、优青教师和区教学能手的培训活动。依据长宁区基础教育教师专业规划进阶设计图,今年是区对部分骨干教师进行区层面的专项培训的最后一年,同时也是十三五培训的开始之年,学校将结合新五年规划的和设计,积极为这些教师创设一个实践发展、展示交流的平台,尤其是在今年的长宁区教学年的各类各项评优活动中积极让这些教师走出去,通过竞争和展示、观摩学习,让更多的老师获得成功,让更成熟的实践理论辐射到课堂、组室,不断的