黄山奇松备课.doc

16黄山奇松第一课时一、谈话揭题1、同学们,你们知道黄山吗?它是我国著名的风景区,被誉为“天下第一奇山”,集雄、奇、险、秀于一身,以奇松、怪石、云海、温泉著称。今天,我们就来学习《黄山奇松》这篇课文。2、质疑:读了课题,你想知道什么?为什么用“黄山奇松”做课题?黄山的松树“奇”在哪里?二、初读课文,认读生字1、自由试读课文要求:(1)借助拼音读准生字的音。(2)自主学忆生字。(3)联系上下文或查字典理解词语的意思。(4)标出自然段的序号,在不懂的地方做上记号。2、检查生字词(1)出示生字词名誉陡崖屏风宾客屹立卧倒a、自由读一读b、指生读一读c、齐读(2)说说下面词语的意思情有独钟遒劲蟠曲饱经风霜3、检查课文读的情况三、再读课文,理清层次1、仔细读课文,思考:课文主要讲了什么?2、讨论交流(1)指名按自然段读,说说每段写的是什么内容。(2)说说课文的主要内容。四、质疑问难1、说说课文中你有什么不懂的地方。2、这些问题中有谁帮助这些同学解决?五、识写生字1、出示生字卡片,指名读。2、自主识记生字。3、讨论:如何又快又准记住这些生字?4、指导写字,描红。六、作业1、抄写生字词。2、朗读课文。第二课时一、复习导入:1、我们继续学习《黄山奇松》。2、请谁来把这些词语读准确了?(指名读-齐读)出示生词:姿态优美枝干遒劲饱经风霜郁郁苍苍充满生机姿态独特枝干蟠曲千姿百态潇洒挺秀3、这些词语都是形容什么的?二、感悟黄山松的奇特1、黄山被誉为——()以——()闻名于世。而人们对——()更情有独钟。现在让我们再次进入这块美丽、神奇的土地,去触摸黄山松,去欣赏黄山松,去感受黄山松!2、请同学们把书打开,谁能以最快的速度告诉大家哪里是黄山最好的观松处。(玉屏楼)出示句子“黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为‘黄山绝胜处’的玉屏楼了。”你是如何理解“黄山绝胜处”的呢?3、为什么玉屏楼是最妙的观松处呢?学生找出句子“楼前悬崖上有‘迎客’‘陪客’‘送客’三大名松。”(板书:迎客松陪客松送客松)4、很好,在玉屏楼前我们可以看到迎客松、陪客松、送客松这三大名松,所以黄山最妙的观松处当然是——()5、黄山是“无石不松,无松不奇”的,“迎客松、陪客松、送客松”奇在哪里呢?自己读一读第二自然段,体会体会“奇”在何处,可以圈圈画画。(一)奇在姿态1、品味迎客松(1)三大名松中,作者评价最高的是哪棵松树呢?(迎客松)谁来把迎客松的句子读一读?(出示整段)文中哪句话可以看出作者的评价很高?如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。(2)请同学们细细品味课文中描写迎客松的句子,体会迎客松奇在哪儿?(3)交流:A奇在姿态优美文中哪些词语让你感受到迎客松姿态优美独特?a、抓住关键词“姿态优美”“枝干遒劲”“郁郁苍苍”b、出示图片,边看图边理解遒劲(笔直有力,粗壮雄健,有气势)c、从“郁郁苍苍”这个词中你感觉迎客松长得怎么样呢?(苍翠、茂盛)再出示图片让学生感受树叶的苍翠茂盛。d、总结:它姿态优美、枝干遒劲、郁郁苍苍,真是一棵——奇松师:你还从哪里看出姿态很奇特呢?B“它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。”这里用了一个比喻句,把什么比作了什么?a、同学们,请伸出手臂,再看看图,这一丛斜伸出去的枝干,像不像主人的手臂?(像)正因为