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《虽有嘉肴》作业设计.doc


文档分类:汽车/机械/制造 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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20《虽有嘉肴》复习作业 班级:姓名:一、文学常识查阅有关资料,了解《礼记》的相关知识。 《礼记》是战国至秦汉年间家学者解释说明经书《》的文章选集,是一部思想的资料汇编。又叫《》。与《》《》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的,记录等的问答,记述。二、给加点字注音:嘉肴(   ) (  ) 自强.(   )   兑命(     ) 学学半(    )教学相长(     )3、朗读课文并力争读熟                  三、译:1、译重点文言字词。(1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也( )(2)至道( )(3)不知其善( )(4)是故( )(5)知困( )(6)自反( )(7)自强( )(8)教学相长( )(9)学学半( )2、重点句的翻译:(1)故曰:教学相长也。(2)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?3、本文在论述时先以“嘉肴”“至道”类比,引入对“”和“”的关系的推理,最后得出“”这个结论。同时也告诉我们道理,本文层次十分清晰谨严,句式整齐,有韵律美。三、归类梳理文言字词1,通假字兑命2,一词多义不知其旨也学学半其此之谓乎学学半3,古今异义教然后知困古义:今义:虽有至道古义:今义:不知其旨也古义:今义:教学相长也古义:今义:四、思考题1、你写出课文的中心句。“教学相长”这个道理,为什么开篇先写“嘉肴”“至道”?这样有什么好处?

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