我心目中的好老师感言黄志敏.doc

“善之本在教,教之本在师。”当学生感到我们能和他们一起说、一起笑、一起玩、一起学,并成为他们最可信赖的人时,学生懂得了什么是人格魅力;当学生看到我们淡泊名利、志存高远,刻苦钻研、严谨笃学,学生知道了什么是学识魅力;当学生看到我们对他们永葆一份信心,帮助他们识别安全与危险、善良与丑恶时,学生看到了什么是卓有成效的工作魅力。“源洁则流清,行端则影直”,让我们静下心来教书,潜下心来育人,用高尚的师德,成为对学生最生动、最具体、最深远的教育!学习就是传递快乐,体验幸福的过程。如何做学生最喜爱的老师,做学生心目中的好老师,是值得我们而且也是必须深思的一个问题。首先,作为教师的我们,应该在自己的心中有一个好老师的标准,进而在我们的教育教学实践中自觉地践行这一标准,争做新时代的、学生喜爱的好老师!“教师”一个多么平凡又伟大的名字。“师者,所以传道、授业、解惑者也。”自古以来,教师就是人类思想文化的传播者,是人类灵魂的工程师。如今教师在社会主义现代化建设中,尤其在社会主义精神文明建设中发挥着特殊的作用。特别是小学教师,我们的劳动为人的一切创造、一切成就奠定了重要的基础。一个文明的社会,如果失去了教育,失去了教师,那是不可想象的。所以教师素质的高低直接影响着整个国家的国民素质。在教师素质中占重要地位的要数教师的职业道德素质,要做一名学生心目中的好老师,首先应该具备高尚的职业道德。一位优秀的教师不仅要靠自己学术上的影响力,更重要的是靠自己人格感召力去塑造学生。高尚的师德是部好的教科书,对学生的影响是潜移默化的,深刻的,长远的。那么,怎样才能做一名学生心目中的好老师呢?一、树立良好的教师职业道德。教师承担着教化万民,培育万代,推动社会承前启后,继往开来向前发展的重任。教师要胜任当代社会教育工作,成为一名合格教师必须具备多种素质,精深的知识和较强的教育教学能力,而具备良好职业道德素质是重中之重,他是一位合格人民教师灵魂的体现。而良好的职业道德素养集中体现在对学生的责任心。首先,对全体学生负责,教师教书育人应是面对全体学生。教师从一踏进校门的那一天起,便应对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们有些教师并不如此,他们偶尔会偏爱优生,而歧视后进生。对于后进生,做为教师要更多地关爱、辅导他们,而不是一味地指责、疏远、甚至侮辱,使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。其次,对学生未来负责。教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。这就要求我们教师应该要注重每一个环节,不仅要做好备课、上课、批改作业等常规教学活动,还应该在关爱学生的身心健康、培养学生各种适应社会的能力等方面努力,应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们教书育人这项光荣而艰巨的任务。二、不断提高自己的业务水平。教育,特别是基础教育,是社会主义现代化建设的基础工程,是为未来的社会培养人才。人才的成长关系到国家的兴旺、民族的未来,。广大的教师辛勤地耕耘在教育第一线,为培养人才作出了贡献。但是,我们不能不看到,我们的教育观念和教育方法如果得不到及时的更新,教学水平得不到及时的提高,就会落后,适应不了学生不断拓展的求知欲。因此,