“同课异构”公开课听课心得体会（二）.doc

“同课异构”公开课听课心得体会(二)我校自开展了案同课异构活动以来,我聆听了许多教师的精彩课程,这使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了几位老师的课后,被她们上课的那种激情所感染。不管是哪个学科的老师,她们都巧妙地采用多种形式组织课堂教学。他们设计、组织的课堂非常精彩,有很多地方值得年轻老师与借鉴。第一,在课堂上,老师们采用了视频、歌曲等形式,结合生活实例导入新课,让学生自然地从上节课知识过渡到本堂课新内容,并激发学生学习的兴趣与欲望。第二,老师们不只是授课,更是与学生心灵的沟通,用自己的那份热情唤起了学生的求知欲,课堂气氛活跃,学生积极配合,探讨问题,课堂效率很高。第三,老师们把课堂教学以学生为主体,教师为主导的原则运用得淋漓尽致。对学生并没有过多的限制和束缚,充分激励学生发表自己的见解,使得学生占据了课堂的主阵地。可以说,教师充分放了学生,学生充分离了老师,学生学到了知识,教师达成了传道、授业、解惑的天职。第三,教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。老师们课堂语言简洁,准确,他们用自己的挥洒自如的语言引领着学生,把学生的思路引向了更高层次的探究世界。第四,老师们都使用了多媒体教学,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学效率,他们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。通过这次同课异构竞赛活动我对教学案有了更深的认识。在以后的教学中我要努力做到以下几点:1、认真学习教育理念和教育教学经验。2、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容。3、上课时大胆放手,培养学生的自学能力、问题和解决问题的能力。