大班音乐活动《种子托比的故事》本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零一四四八二八四一NNs好老师TV网5Nf好老师TV网 5Nf好老师TV网 ◆游戏玩法建议:5Nf好老师TV网 1、幼儿吹画时,在乐曲A段中每个乐句1--3小节引导幼儿用自己创编的雨点的动作表对准纸上的种子吹风;重复四次。B段引导幼儿用手指随音乐的变化画出小树苗的枝叶。5Nf好老师TV网 2、吹画结束后将幼儿的作品进行展示,体验成功感。5Nf好老师TV网 ◆教学活动建议: 5Nf好老师TV网 【活动目标】5Nf好老师TV网 1、初步感受乐曲清新优美的旋律与蓬勃向上的意境,积极参与多样化的欣赏和表现活动。5Nf好老师TV网 2、尝试运用吹画、体态动作等方式表现种子逐渐钻出地面,慢慢长大的情景。5Nf好老师TV网 3、萌发对美好事物的喜爱与美好生活的向往,体验创造的乐趣。 5Nf好老师TV网 【活动过程】5Nf好老师TV网 (一)讲述《种子托比的故事》,自然引出活动内容。5Nf好老师TV网 师:在一片美丽的大森林里,有高高的大树……(故事详见附录),种子托比发生了什么事情呢?让我们一起来听一听。5Nf好老师TV网 (二)引导幼儿完整倾听音乐。5Nf好老师TV网 1、引导幼儿完整倾听音乐跟随故事的情节自由想象种子托比的变化。5Nf好老师TV网 师:你觉得托比发生了什么变化?5Nf好老师TV网 2、教师提出问题,引导幼儿带着问题再次完整倾听音乐,初步感受音乐所表示的优美的意境。5Nf好老师TV网 师:是谁叫醒了托比?托比被叫醒后会发生哪些事情?5Nf好老师TV网 (三)结合图谱,引导幼儿感受AB两段不同的音乐性质和所表示的音乐意境。5Nf好老师TV网 1、引导幼儿感受A段音乐5Nf好老师TV网 师:调皮的小雨点和风宝宝来到托比身边,它们是来叫醒托比的吗?5Nf好老师TV网 (l)教师随音乐操作A段图谱,帮助幼儿理解A段音乐中蕴含的情境节奏。5Nf好老师TV网 师:小雨点和风宝宝把托比叫醒了吗?它们来了几次?如果你是小雨点和风宝宝,你会怎么叫醒托比呢?5Nf好老师TV网 (2)教师引导幼儿大胆表现小雨相风的动作,教师选取有代表性的动作引导幼儿一起进行动作再现。5Nf好老师TV网 (3)结合幼儿的想象,鼓励随音乐动作模拟再现A段种子发芽的情境。5Nf好老师TV网 2、引导幼儿欣赏B段音乐。5Nf好老师TV网 (1)教师随乐用画笔逐步描
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