草船借箭1.doc

西关小学“高效课堂”课改实验行动工具–五年级语文导学案编制:张丽萍审核::________班级:_______姓名:__________学法导航学习内容:新课标人教版五年级语文下册第十九课。学习目标:1、会写14个生字,正确读写“妒忌、推却、都督、延迟、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。2、理解课文内容,抓住重点语句感悟鲜明的人物形象,特别是体会诸葛亮的神机妙算。(重点)3、能用自己的话讲讲这个故事,从而体验阅读名著的乐趣。(难点)知识链接:东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。孙权手下大将周瑜妒忌诸葛亮的才能,想陷害他。《草船借箭》的故事就是在他们联合抗曹时发生的。自主预习预习内容:《草船借箭》课文。预习提示:1、我会用心地读课文5遍,读准字音,读通句子,把课文读流利。2、我要圈出课文中的生字词,多读几遍,读准字音,记住字形。3、我还有一些疑问,我想记下来,上课与同学讨论。4、我还阅读了《三国演义》的有关章节,并搜集了有关资料。预习检测:1、我通过查阅资料知道《草船借箭》是根据我国长篇历史小说________改编的。我还搜集了有关三国的资料,可以和同学们交流一下。(主要人物、故事、歇后语、对联、诗词、故事背景。)。(用不同符号标出读音和写法需要注意的字词。)妒忌、推却、都督、延迟、探听、幔子、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、。(联系上下文解词;以字解词;借助工具书、查阅资料解词、、、、、、)军令状:_______________________妒忌:________________________神机妙算:_______________________惩罚:_______________________我还知道了其他词语的意思,比如:___________________________________________4、读熟课文,我知道。草船借箭的起因是。草船借箭的经过是。草船借箭的结果是。这是按的顺序写的,起因和结果的关系是。预习小结:我的收获我的问题小组生成的问题自我评价:学科长评价:教师评价:西关小学“高效课堂”课改实验行动工具–五年级语文导学案编制:张丽萍审核:李宝忠探究学习【探究一】诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些地方,他算到了什么?用具体语句说明,并说说自己的体会