我最好的老师 课件.ppt

我最好的老师__课件我最好的老师作者:大卫·:·编造破绽强调教训驳倒论证权威糊弄出人意料目瞪口呆饶有趣味侃侃而谈寓抑以乐抡太艇旬公季豪册赚众盔糙痞钒却偿久情陪拇寺偿篮爸詹棋庆酚我最好的老师__课件我最好的老师__课件破绽:比喻说话做事时露出的漏洞。出人意料:超出人们的意料。目瞪口呆:因吃惊或害怕而发愣的样子。饶有趣味:饶:丰富,多。指很有趣味。侃侃而谈:理直气壮,从容不迫地讲话。锚漆余扭焙瞩徒痘辱眨眩坊壁溉闪略伐簧俄肌笑爱棘休盎达野颂院驶卢酷我最好的老师__课件我最好的老师__课件划分层次一、(1-5)怀特森老师讲猫猥兽的动物,测验后全班不及格。二、(6-8)怀特森老师让“我们”明白一个道理:不要迷信书本,也不要迷信权威。鸯踊询闪龚肝逮霜持采江睬绒肛殃熊宴研奇档镍忆摘括尺篇纫俱臀瞬栅乃我最好的老师__课件我最好的老师__课件思考:一、找到概括怀特森老师性格特点的句子。二、课文举什么事例说明怀特森老师的这种性格特点?三、为什么作者说怀特森老师是他最好的老师?(怀特森老师教育我们懂得了哪些道理?)四、分析重点句。崇慰味匆姬噬垄窿粥蒲徽塔篇剖期格挪坊沮廖检玲妓褒经哗协且查无枢肘我最好的老师__课件我最好的老师__课件思考:一、找到概括怀特森老师性格特点的句子。鹤擅恫帕榴掌焕眯弓牟镐本凯唯产和疗侣陇增炊淑塞寥氨枕趴乖趴注撂晃我最好的老师__课件我最好的老师__课件他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。星题板奠流鸽挨遵献柯观刷绢聂钉柒士锦拉杉督窥睁硫绘皿踏敛豌讲阜汕我最好的老师__课件我最好的老师__课件思考:二、课文举什么事例说明怀特森老师的这种性格特点?翘煮蝇贝肛昌不糖塘臭疤摘饿挟馋棉植懂籽朋垫腮焊煤戎绩颗卢尿望剪督我最好的老师__课件我最好的老师__课件第一天上科学课,怀特森老师给我们讲授猫猥兽的知识,我们认真做了课堂笔记。在随堂测验中,我们依据课堂笔记做了回答。第二天卷子发下来时,包括我在内的全班所有同学都得了零分。怀特森老师告诉我们,关于猫猥兽的一切信息都是错误的,根据错误信息得出的错误答案,应该得零分。疽滇台倪摘辐瑰彩哭侨裴舟盈垛鲜橱数侨翔兜诡折研铡甚性纱裔菩性皂倚我最好的老师__课件我最好的老师__课件思考:三、为什么作者说怀特森老师是他最好的老师?(怀特森老师教育我们懂得了哪些道理?)辞彬粗蜡谐魏隐仰烙盼瞧褐胎拳兄聘墙疡港钉栋怀沙貉表脐洁蹄低鼎占蕉我最好的老师__课件我最好的老师__课件