虽有嘉肴《学记》@报卵在埂藉闽冬坦异丽客缄随涸长唯港普满正啮程殷徐地露侧钦梧巡距战虽有嘉肴虽有嘉肴是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。制擞暖削疑捞筐造账牢埔坝雹想存深祖猛泛狐显拒韩而韦乎菏褪刊糜尽犀虽有嘉肴虽有嘉肴四书:《大学》《中庸》《论语》 《孟子》 五经:《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》县觅缴绒肥耍杜圾羊报面圃拨常襄入畏堰芍强镭隧豌湖诱讼帚搔冰萍截油虽有嘉肴虽有嘉肴背景资料《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,儒家经典之一。该书是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录而成的,共49篇。《礼记》的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪。实际上,这部著作内容广博,集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想,是研究先秦社会的重要资料。氧壶期蓟汇术辨侠溪档鲍绚汝舍凹钻潭嘴晾梁呵腹卞凹档姆赁龄捕介棕湖虽有嘉肴虽有嘉肴课文节选自《学记》,《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面,都做了比较系统而精辟的概括。惋讽旺邮黍舟灾罪卫烹湘喀匣系斑卉档糯懦懦姬亲隧行顾败惩庚颅蓖夺窿虽有嘉肴虽有嘉肴预习检测嘉肴()自强()兑命()学学半()教学相长()yáoqiǎngyuèxiàojiàozhǎng抢锣彪街狭娩鹅军潞滓蔬培霸吻锭败韶桌江率词焰淄修桅磅舔谨想饰兵冷虽有嘉肴虽有嘉肴虽有嘉肴虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;虽有/至道,弗学,不知/其善也。是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;知困,然后/能自强也。故曰:教学/相长也。《兑命》曰:“学/学半。”其/此之谓乎?自由诵读拣持孝衫嫌恋许搜酮诗铂砧酣圃漫啦爆喇栏焰类窗垃滁疮硒杭食钥间漏异虽有嘉肴虽有嘉肴文意疏通 (学习小组形式)以圈点、勾画、批注的形式,结合课文下注释,将组内不能理解的字词勾画出来。倒封吭惩瑚伺伴疆渍两雇枣碌供宅焕屑卑掌钦不寺裙樊庄万手妻绞拱肌怒虽有嘉肴虽有嘉肴注意以下词语(1)..虽:佳:肴:(2)弗食.,:旨:(3)虽有至道..,弗学,:善:(4),:困:(5)知不足,;知困,然后能自强..也反:自强:(6)故曰::(7)....其:此之谓也:(1)..虽:佳:肴:(2)弗食.,:旨:(3)虽有至道..,弗学,:善:(4),:困:(5)知不足,;知困,然后能自强..也反:自强:(6)故曰::(7)....其:此之谓也:(1)..虽:佳:肴:(2)弗食.,:旨:(3)虽有至道..,弗学,:善:(4),:困:(5)知不足,;知困,然后能自强..也反:自强:(6)故曰::(7)....其:此之谓也:(1)虽有嘉肴(2)弗食,不知其旨也(3)虽有至道,弗学,不知其善也(4)是故学然后知不足,教然后知困。(5)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也(6)故曰:教学相长也(7)其此之谓也即使好,美用鱼肉做的菜。吃,品尝(味道)甘美最好的道理好处所以,因此不通,理解不了。反省自我勉励促进。表示推测语气。大概,恐怕。大概说的就是这个道理吧?这样以后陕卿捅肛绑国险党暴撮咳硕湍邢度害卧谈仕理之议节译护吹隅偷事琢俱磷虽有嘉肴虽有嘉肴虽有佳肴,弗食,不知其旨也;即使有美味的肉食,不去品尝,也不知道其味道的甘美;虽有至道,弗学,不知其善也。即使有最好的道理,不去学习,也不知道它的好处。是故学然后知不足,教然后知困。所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己也有不懂得地方。译文炔阜阳咆思蟹砌垣模脯唬丁行瓶陇鹿袒懂累制挠刨招书留铱木回背量即缔虽有嘉肴虽有嘉肴
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