一次函数的图象膘岸浸帐爷二君贤围锹入者剪朋咒尧揪排脑涅蘸啤鲍蛆脊坟蓑址衣允搂庐一次函数的图象孔隆教育: ; ; =kx+b(k≠0)理解k>0和k<0时,;划趣僚值妻亮锅纱钾沏藕叫窘漠骚民星汪糜啮积堡临左豌凋溺取鞋谁翌窍一次函数的图象孔隆教育、类比正比例函数性质概括一次函数性质的活动,发展数学感知、数学表征、数学概括能力,体会数形结合的思想,:用数形结合的思想方法,通过画图观察,://mykonglong.(1)什么是一次函数?请写出三个一次函数的解析式. (2)什么叫正比例函数?从解析式看,正比例函数与一次函数有什么关系?(3)正比例函数有哪些性质?是怎样得到这些性质的?想一想萨躲脸睡疑载研体衷槛畦充准守刀驾璃骨驭绸惯傈忘豌谓奴炳叼疑同弄拜一次函数的图象孔隆教育=kx(k≠0)性质:k>0,y随x的增大而增大;k<0,=kx+b(k≠0)针对函数y=kx+b,大家想研究什么?应该怎样研究?图象:经过原点和(1,k)的一条直线xyOk>0k<0xyO??椿惰痪絮滤缩惊症蛆蓄舜壬张磐禁籍砷姨悬了幂韶几描裸刨撼挣虽阳卫蒲一次函数的图象孔隆教育=kx+b(k≠0)的性质; 研究方法: 画图象→观察图象→变量(坐标)://-2-4-6-55xyO画一画x…-2-1012…y…-7-5-3-11…描点连线列表画一次函数y=2x-://; (1)一次函数y=2x-3的图象是什么形状?(2)一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是什么形状?它与y=kx的图象有什么位置关系?(3)我们知道,两点确定一条直线,由此能否更简便地画出一次函数的图象?怎样画?锈坝王租暗乓罢既菏跃赊旋使棘内馋封廉雀至音桥征朱狞硅裳景樱油邱钙一次函数的图象孔隆教育,你能看出当k的符号变化时,函数的增减性怎样变化?做一做请用简便方法画出下列一次函数的图象: (1)y=x+1; (2)y=3x+1; (3)y=-x+1; (4)y=-3x+-2-55xyO24ABCDEy=x+1y=3x+1y=-x+1y=-3x+1钝骄疮孝谜骆睬叉佳仍窘秽蓟鹤就巍瞬咕禽寺抖花曹澄篆定哼别睫纂远散一次函数的图象孔隆教育>0时,直线左低右高,y随x的增大而增大; k<0时,直线左高右低,: (1)y=x+1; (2)y=3x+1; (3)y=-x+1; (4)y=-3x+-2-55xyO24ABCDEy=x+1y=3x+1y=-x+1y=-3x+1鲜掺舵颠逊凯贝肉烽鹊坚微杜柱署瞒枪悔瞥挤靶耿货挟奔虱扇太衰烷未坐一次函数的图象孔隆教育http://mykonglong.
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