《撰写论文》培训心得体会.doc

《撰写论文》培训心得体会《如何撰写论文》培训心得美台中学王辉文临高县思源的胡传亮老师给我们培训了如何撰写论文,通过,下面结合我的观点,谈一下几点体会:一、学术论文是学习和研究的阶段性,它既是教研成果的反映,,必须收集一定的信息,积累足够的资料,,要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓,、怎样积累素材教师的是搞好教育工作,而撰写或发表文章则是更高层次的追求;它必须以搞好教学和教研工作为前提。教师要想写出教育教学文章,需要有充足的原材料和创造性的思维加工过程,只有勤于积累、精于思考,才会有东西可写,并能写出具有一定水平的文章来。要在学习和积累上动脑筋三、、。选题就是确定题目,这是写作中首先碰到的,也是最主要的部分。题目选择是否恰当,直接关系到作品的“命运”,所以,课题的选择必须考虑到以下四个方面。(1)选择要从实际出发。平时自己对某一问题留心思考,并认真研究,有所收获,取得了研究成果的,才有可能考虑写作,没有实践基础或虽有实践但无收获体会,是写不出好文章的。(2)是否有新意。无论写什么文章,关键都在于有新意,如果深层次的创新一时做不到,那么可以接着别人的工作往前迈一小步。所用题目应该体现当前教学研究的动向,特别是大家都没有思考到的空白点,所写内容最好是大家都关心的“热门”内容,对于别人已用过的题目,一般不宜再用,如果受到别人所用题目的启发,对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解,而需要再用的话,用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”之类的字样。(3)素材和论据是否充足。,并有了充足的索材和论据,也不要急于动笔,可以在深思熟虑的基础上先拟写论文的详细提纲,提纲是帮助作者整理思路,指引你如何取舍文章的内容,是将要写成的文章的骨架,它起着疏通材料、安排材料形成文章基本结构的作用。,主要从以下四个方面进行:一是结构修改,二是词句修改,三是审定图表和数字符号及字母的大小写,四是重新写题目。