历史教师暑假培训心得视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育水平,不断地自己的得失,提高认识,不断,才能适应教育发展对我们教师的要求。二、在此次精心组织、科学管理、合理安排之下,我完成了本次培训,收获颇丰。(一)名师学者强大的感染力。在培训过程中,无论是教坛新秀还是经验丰富的苏中名师,身上都有着这样一些高尚的品质:兢兢业业、刻苦钻研、学识渊博、开放,实事求是、对教育事业充满了激情和热情。同时,她们又各具特色,自成一家。有的风趣幽默、见解独到;有的激情飞扬、大气浩然;有的务实求真、沉着冷静。其实,这些名师本身就是让我们学习的典范。?(二)做一个讲真话的教师。归纳所有教师的,都会发现这个字眼“真”。作为历史研究或是历史教学,一定要尽可能追求和逼近历史的真实。真实是历史教学的生命,中学历史教学必须以现代唯物史观为指导,尽可能地搜集史料,复原史实是历史教师的责任。然而,教育有很强的选择性和导向性,应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。(三)做一个终生学习的历史教师。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”教师是教育的主要资源,教师队伍的建设、教师整体素质、能力的提高是教育发展和改革的。作为一名教师要敢于担当责任,适应改革,不断更新观念,不断提升自己的专业知识和人文素养。制作切实可行的专业发展,从三方面发展自己:立德、立行、立言。(四)做一个开放型的、研究型的教师。闭门造车是难成大器的,教师要快速成长,必须开放自己。海纳百川,有容乃大。通过这次学习认识了很多来自苏州大市各校的骨干教师、名师,这是一个很好的交流学台。只有研究才能促使教师从教书匠转化为能师,甚至是名师。所以学习结束后,我应努力进行课题的研究,深入思想,提升能力。三、通过培训,教育教学水平有很大提高,深刻。(一)提高教育思想,开阔改革视野。通过本次培训学习,让我把埋着苦干的头抬了起来,发现教育是需要远见卓识的。每位专家老师精彩的讲座,让我对新课程有了更高更新的认识;对历史思想方法的探讨,比较前沿的教育理论知识,以及如何开展课例研究有了明确的方向;从各位名师的亲身体验,从国内教育到国外理念,让我犹如呼吸到清新的空气,为之振奋。????(二)通过学习理论,不断应用实践。通过本次培训学习,我学会了变换角度审视自己的教育,在新理念的引领下,不断、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。今
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