人才培养方案建议框架.doc

人才培养方案建议框架.doc医学检验技术专业人才培养方案前言本专业依据教职成司12号文件(教职成〔2011〕12号)《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》文件精神,以教育部、财政部批复的《医学检验技术专业建设方案》、《医学检验技术专业任务书》为基础,以医学检验技术专业人才需求为依据,以加强教师队伍建设、提高人才培养质量为关键,坚持走产学研相结合的专业改革发展道路,建立规范性与灵活性相统一的教学机制、理论教学与实践教学相融合的教学体系,培养具有良好的职业道德、一定的专业能力和可持续发展的高端技能型人才。一、专业基本信息(-)专业名称/专业代码医学检验技术/630401(二) 教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:专科(三) 招生对象及学制招生对象:高中毕业生学制:标准学制3年,全日制(四) 职业领域与岗位医学检验技术专业以医学检验为核心职业领域,以病理检验、试剂生产、市场营销、售后服务为就业拓展职业领域。在医学检验领域,学生的就业范围是医院检验科、独立实验室、体检中心、临床检验、生化检验、微生物检验、免疫检验岗位从事相关工作。毕业后工作1年以上可考取检验士资格证;在其他就业拓展领域,学生的就业范围是病理检验科、企业实验室、试剂仪器公司,在试剂生产岗位、销售岗位等从事相关工作,见图1。职业领域就业范围医学检验试剂生产1市场营销售后服务病理检验科企业实验室试剂、仪器公司免疫检验岗位聽片技试剂生产岗位销售岗位客服岗位岗位各级医院检验科独立实验室体检中心仪器、设备公司职业资格 检验士职业领域与就业范围二、培养标准与要求(五)培养目标与人才规格1•培养目标本专业培养学生具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马克思主义,掌握医学检验技术和实验医学的基本理论和操作技术,能够运用所学的知识和技能,在医疗单位从事医学检验及病理检验工作;在试剂公司从事试剂生产及质量检测工作;在仪器设备公司从事营销、应用、售后维修工作。具有崇高的医学生职业道德,为社会主义建设服务的高素质技能型人才。人才规格知识要求具备人文社会科学和自然科学的基本知识;掌握英语、计算机和法律基础知识;掌握医学基础及专业检验知识;掌握常用的光谱和化学分析方法;掌握医学检验项目的原理、方法学评价、注意事项、质量控制、临床意义。能力要求具有正确进行标本采集及标本处理的能力;具有合理选择检验方法的能力;具有规范操作各类检验仪器的能力;具有对医学检验结果进行合理分析的能力;具有质量控制的能力;具有辅助相关实验室进行科学研究工作的能力;具有查阅资料、利用学习资源进行自主学习的能力;具有合理安排实验流程,不断提高工作效率的能力;具有运用临床的思维方式思考、分析及解决实际问题的能力;具备对职业生涯进行规划的能力;具备与人沟通及组织协调的能力;具有自我管理能力。职业素养能以报告准确为目标,树立严谨、认真的职业观念;热爱本职工作,具有牢固的安全意识;具有诚实守信、细心、认真的工作态度;富有爱心和同情心,热爱检验工作;具有严肃认真、规范条理的工作作风。毕业资格与要求学时要求:本专业毕业生在规定年限内修完规定课程,总学时为1548,经考试(核)成绩合格后,准予毕业。毕业证书要求:英语取得高等学校英语应用能力A或B级考试证书。思想素质要求:操行评定合格。身体素质要求:达到《国家体质健康标准》的要求。,进行深入调研,分析岗位工作任务,确定岗位职业能力,其中医学检验岗位职业能力为核心能力,在本专业培养学生具备核心能力的前提下,培养学生适应不同就业岗位的多方面能力,完成相应的岗位工作任务,见图2。图2职业能力分析结果医学检验技术专业核心工作领域对应的职业领域、工作岗位、典型工作任务、职业能力、学习领域分析,见表1、表2。能力分析职业领域作位工岗典型工作任务职业能力岗位能力岗位通用能力实验室检验临床检验岗位三大常规检验血栓与止血检验血流变检验其他体液检验血液分析仪操作能力尿液分析仪操作能力正确使用显微镜4••粪便手工检验能力••其他体液手工检验能力1•正确采集标本并进行标本的正确处理2•具有质量控制能力能够运用所学知识对检验结果进行分析的能力具有生物安全意识免疫检验岗位1••免疫增殖病检验免疫缺陷病检验感染免疫检验肿瘤免疫检验7•免疫移植的检验1•酶标仪操作能力化学发光分析仪操作能力电泳仪操作能力4•荧光显微镜的使用生化检验岗位1・基础物质检测2•器官生理病理检测3•疾病代谢检测4•特殊生化检测1•、尿液标本、痰