轻松学习48个音标的方法.doc

小学五六年级的学生应该学会默写单词,可是大多数学生都没有一个好的默写单词的方法,我建议让学生们先学会48个音标,再默写起来会感觉比较轻松,而且还能够帮助学生们自己认读单词,是一举多得的好方法哦!下面是我自编的学习音标的方法,有趣好玩又简单,大家一定要试试哦!轻松学习48个音标的方法我的教法是:第一节课:/b//p//m//f//d//t//n//l//g//k/ /h/根据它们与汉语拼音的相似之处来教学!特别标注为清辅音!第二节课:问学生们五个原因字母是什么?,e,i,o,//e//i/ /D/ /A//u//ə/ 。用故事的形式来教学,说它们五个被称为五老大,就像黑社会的老大一样,这天警察终于掌握了她们每个人的犯罪证据,要去抓她们,把她们关进监狱。(所谓监狱是指//。)先抓老大,警察问:“你是不是老大?”老大很有气势的说:“我是,怎么了?”警察说:“你跟我们走吧,这是拘捕令。”老大很不以为然的说:“我不走!我认识你们的…”警察说:不论你认识谁,今天你必须走。”说着拿根绳子把老大的两只手和两只脚都绑在了一起。最后还把绳子给了一个蝴蝶结,老大的声音很大,张大嘴巴叫:“哎哎哎哎哎哎......”/əe/到了抓老二,老二一看老大都被捆变形了,心想肯定很疼。因此很害怕的样子。警察问:“你是不是老二?”老二很小声的说:“哎!”警察说:“跟我们走吧!”老二说:“哎!”/e/到老三,说老三是个女人,很爱漂亮,因此抓她的时候她要求先打扮打扮,警察也同意了。过了一会儿,只见老三带了一个酷酷的帽子,穿了一双平跟的亮皮鞋,跟着警察“咦咦”的走了。/i/到老四了,老四是一个比较喜欢有权利的人,因此当老大、老二、老三都被抓走了之后,老四想:“她们都走了,剩下的不都是我的了?我不就是老大了?”心里想的美滋滋的。当警察来逮捕她的时候,她是宁死不屈。于是两个警察一起上,一个警察抓住她的手,一个警察给她掌嘴,一打一声“嗷”的惨叫。最后把老四打的还剩半张嘴,可她还是“嗷嗷”直叫,于是警察用手把她那半张嘴给堵住后带走了。/D/到抓老五了,老五和老四有一个心态,都希望有朝一日自己能做老大,今天终于有这个机会了,她可不能错过。她和老四一样也不肯跟警察走,于是警察让她撅起屁股,一个警察摁着她的头,一个警察揍她的屁股,一揍一声“啊”的叫唤。最后把老五的屁股都给揍尖了,老五是啊啊直叫的被警察带走了。/A/五个人都被带走了,关在监狱里,警察怕她们在监狱中会有什么作为,因此特殊照顾给她们了一个尿壶,尿壶也是一个人变得,你想谁想变成尿壶呀,因此尿壶很伤心,每天都“呜呜”的哭。/u/她们五个都不希望和尿壶睡在一起,于是她们决定民主选举,大家一致认为老二应该和尿壶睡在一起,因为只有她没有变形。老二很窝囊,她不想去,可又不得不去,因为她怕挨打。由于尿壶的气味很难闻,因此当老二跟尿壶睡在一起时感到很恶心的“呃呃”直吐,身体都被吐的倒过来了!/ə/以上故事需用真人表演,效果才会更好!第三节课:/d3//3//j/ 问学生们字母j的英语读音是什么?介绍j是二十六个字母中最有钱的一个人,但她的钱都来的不正当,警察也同样掌握了她的犯罪证据。她在公安局内有线人,因此提前知道警察要抓她。她心想:好不容易赚来那么多钱,还没来得及享受呢,不能就这么进去了呀!我要找个替罪羊!”于是她走在小巷子