圣诞设计.doc

教学流程教师活动学生活动师生活动备注WARMINGUP激趣播放两小段happynewyear,wewishyoumerryChristmas的伴奏生听,猜歌名Happynewyear,,Christmas在翻滚中呈现出来导入DoyoulikeChristmas?学生反应放映圣诞图片学生欣赏图片包括装饰圣诞树,圣诞老人、礼物,圣诞大餐,礼花,圣诞祈祷,游行等。文化背景介绍WhatdoyouknowabouttheChristmas?生说一说学生查一查,说一说反馈在课件中有具体的模块介绍文化知识EXPERIENCE象征物提出问题,圣诞有哪些象征物?学生自找自查,在查找,交流中习得单词反馈提供图、词、音、意认知活动呈现些跟圣诞习俗相关的图片,介绍个学生,带领学生说一说说一说装饰屋子,圣诞树,听圣诞歌曲,吃圣诞大餐,,听其发音,,听其发音,,听其发音,拖拽食物食物拖拽完成后,自动响起一首圣诞歌歌曲结束时,放烟火。户外的天空中出现MerryChristmasE学生在网站里找一找,听一听自己喜欢的歌曲并唱一唱Flash歌曲NJOY贺卡教师给予示例学生做一做填空写仿写自写贺卡模板中英文对照资料WRAPUP文化对比DoyouknowsomethingaboutourChineselunar?What’sthedifferencebetweenNewyearandChristmas?What’sthesame?生说一说热爱祖国文化指导思想:在活动中,在操作中感受文化的气息,接受文化的熏陶,体验文化的内涵,在文化的碰撞中实现文化的交际,培养热爱祖国优秀文化的品质。