教育教学工作会议记录.doc

,会议有四个议程:一、董校长介绍了新学年工作情况:由于我校教育教学工作得到村两委和老百姓的肯定,生源进一步扩大,学校出现了欣欣向荣的局面,我们要进一步抓好学校管理,提高教学质量。不辜负家长对我们的期望。二、教务处对以下工作进行了安排:1、通报学校教学工作计划、并进行讨论。2、安排上交各科教学计划,(9月1日前)3、做好新进教师汇报课的开展工作,以及本学期优质观摩课教师名单的上报。三、教导处就以下事项进行了安排:1、教学计划的制定要突出特色,重视学生技能的培养,鼓励学生参与。2、教案书写应注意的问题。3、听评课活动。:有效课堂理念的运用刘老师:提出问题课堂是教育工作者教书育人的重要舞台,所以构建有效的英语课堂是成功实现素质教育的基本,单靠“热闹的课堂”去教学显得过于幼稚,学生也掌握不了应该会的知识。那么有效的课堂是怎样的?我们身为英语教师又该怎样去做呢?申老师:有效的课堂一定要做到和谐,即“和谐有效”课堂。它的内涵应包含知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观“三维”目标的和谐,课堂教学过程的和谐,教学手段和教学目标的和谐,教学进度与教学难易的和谐。包含师生关系的和谐,生生关系的和谐,学生身心的和谐,课堂教学气氛的和谐,还包含课内与课外的和谐,学生学习成绩与自身成长之间的和谐等等。“和谐有效”课堂是建立在民主、平等的基础上,教师、学生、教材和环境之间是一种和谐、共振的关系。在教学过程中,以学生发展为本,追求全体学生积极、主动、和谐、高效发展。在学习过程中,学生的思考是积极的,行为是主动的,思维品质是最优化的,教学目标的达成度是最高的。董校长:(一)抓理论学习,强化科研意识。教师的科研能力来自于学习,来自于实践。我们要继续坚持“边学习、边实践、边反思”的原则加强教师的理论学习,组织教师学习教科研理论,展开有关有效教学理论的研读,促进教师转变教育理念。。拓宽视野,帮助教师掌握先进的课堂教学技术,提高课堂教学效率。。只有不断地汲取,才能提高自身的理论修养和业务水平。。学习的个体是独立的,但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以教科研沙龙活动为载体,为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间,采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动,通过主题讨论,激发智慧,创造有活力的科研氛围,培养教师的科研能力。。在学校网站上开设了教科研专题栏目,教师把撰写的具有较高质量的实践心得上传至专题栏目,充分发挥网络的作用,在全校营造浓郁的教科研氛围。。学校还将组织学术带头人,骨干教师上展示课,并进行专题讲座或说课反思,切实发挥了骨干教师的示范作用。。本学期将完善骨干教师、学科带头人的每月考核机制。通过师徒结对的形式,充分利用我校内化资源,开展以骨干教师与青年教师“结对子”活动,其次还通过平行班教师以老带新,加强对新教师的视导工作,尽快提高新教师的业务能力,使他们早日成长。(二)抓课题研究,《小学数学课程标准》一、建立有效的数学课堂1、目标的有效性:目标要明确,不能空洞;目标要适度;目标要适量2、教学内容的有效性:要考虑教什么,更应该下功夫考虑怎么教。3、教学方法的有效性:使用先进的教学方法往往会起到事半功倍的效果。二、%的学生达到90%的目标,使全部学生达到60%以上的目标。,具体完整,并向学生有所定。、教务主任通报五月份教学常规检查情况:备课情况:备课教学要求明确,重难点突出,教学过程详细,方法恰当,都有教后记或教学反思,不足之是没有按照自己的教学模式备课,有备课和上课两张皮的现象。作业情况:整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求,大多数老师能认真批改,并对错误之处做出适当的批示,写好批改日期和等级。听课方面:教师都可以积极听课,听课笔记做的详实,只是评课没有针对性,缺乏自己的看法。2、教科主任通报课题管理常规工作检查情况:积极参加课题研究