五年级班队会教案.doc

:..五年级班队会教案2010——2011第二学期大南坂上埔小学三项教育——德育1集体荣誉,大家创造一、教育与训练目标1、懂得人人都应为搞好班级出力,人人爱护集体。2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。二、教育与训练要点1、班集体的事要人人关心。2、怎样才使集体更美。三、教育与训练过程1、游戏导入。(1)教师将预先写好的词语卡片发给每个小组。(2)各组按次序每人连续联词。比一比,哪个小组又快又准确。(3)讨论:获胜的小组为什么能获胜?(板书:齐心协力)2、故事激情(1)讲故事《胜在个人,功在集体》1992年巴塞罗那第25届奥运会上,中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。邓亚萍一直被确定为单打主力,她要练球是,刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦,便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来,陪着她练。打到四分之一撕,邓亚萍遇到了老对手俞顺福。她想在赛前找对友练练球,提前适应一下,乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打,但她宁愿牺牲自己,主动当陪练,帮助邓亚萍顺利过关。虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目,但是,每个队员都没把它看成个人的事,而是作为集体荣誉来对待,所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。(2)讨论:为什么中国队能取得好成绩?3、辨析深化。(1)辨析内容:检查卫生时,王成发现自己班级的包干区内有一张废纸,为了保住集体的荣誉,他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。(2)讨论:这样做对吗?为什么?4、指导行为。(1)学生整理班级中不够美好的地方。(2)评议学生的行为。5、教育与训练总结。集体荣誉是靠大家共同努力得来的,我们要珍惜集体荣誉,为集体争光,使我们的集体变得更美。2妈妈,让我来……一、教育与训练目标孝敬父母,为父母分担家务,培养爱劳动的思想感情。二、教育与训练要点1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。2、学会体贴父母。3、学会自己的事自己做,家里的事抢着做。三、教育与训练过程1、谈话导入。同学们,关心父母长辈,为父母分担家务是我们小辈应该做的事,也是继承与发扬中华民族的好传统。2、开展做玩转盘游戏。(1)转盘游戏:指针指向哪个学生,就来谈谈为母亲过节的设想。(2)集体评议。3、听故事录音(1)播放已录制好的故事《朱德小时侯》中国人民解放军总司令朱德,从小就热爱劳动,4岁就帮妈妈干活,到8岁已经能挑能背,干了不少农活。朱家附近没有井,要到山坡下去挑水,一天晚上,忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上,妈妈却发现缸里的水满满的。妈妈感到很奇怪。于是连着集体那不打水,可是每天水缸都是满满的。为了揭开这个秘密,妈妈起了个大早,这才发现是自己的儿子悄悄地在挑水。妈妈又惊又喜,紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话来。(2)说说听了故事的想法。4、辨析深化。(1)判断正确与否。A工作了一天后,妈妈拖着疲倦的身子回到家,宋亮央求妈妈今晚包饺子吃。B“三八”节,小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶,还说:“今天是您的节日,今天的事就由我来做,明天您再做吧!”C有一天,李新帮妈妈洗碗时不慎打碎了碗,但还是坚持说:“妈妈,让我来吧,下次我会小心的。”(2)讨论理由,指导行为。5、小结。同学们,为父母分担家务是我们应该做的,但不要光在“三八”节,而是要自觉经常地做。你能做到吗?四、教育和训练巩固与延伸从实际出发,每天为父母分担家务。3献爱心,架金桥一、教育与训练目标1、激发爱国主义情感,让他们心灵受到触动,自觉自愿地做到“心系贫困生,情献小伙伴。”、养成勤俭养德、艰苦朴素的好作风。二、教育与训练要点1、知道在自己身边还有不少遭遇不幸的同龄人,他们急需我们伸出援助之手。2、懂得生活要朴素,用省下来的钱去帮助别人是一种优良传统。三、教育与训练过程1、小品导入。(1)表演小品《星期天》星期天,小林央求爸爸带他上街,小林嚷着要打游戏机;后来又到儿童公园;累了又买了好多点心,吃不掉就扔;回家时又上商店买了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。(2)说说看了小品后有什么想法。2、故事激情。(1)讲故事《我要上学》小朋友李冬,3岁就失去了母亲,5岁时父亲也离开了他,他只好随70多岁的爷爷、奶奶一起生活。后来奶奶又去世了,他几乎成了无依无靠的孤儿。由于无钱供他读书,他辍了学,现在只能靠捡破烂给别人打工来养活自己。亲爱的同学们,你们听到了吗?同在一个蓝天下,我们的小伙伴竟有如此的不幸,有谁能不为之心酸,心颤?又有谁能不为之动情?(2)讨论:你想为这些受到不幸遭遇的同龄人做点什么呢?(根据学生回答,板书:献爱心)1、讨论明理。(1)引导学生讲讲生活困难的小伙伴。(2)四人小组讨论:A、对这些小伙伴,我们应怎样