六年级上册数学导学案备课人:刘海燕观察的范围(第二课时)一、学习目标继续让学生经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。二、重点、难点重点:经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而变化。难点:利用所学知识解释生活中的现象。三、落实目标:,看图回答问题问题一:汽车行驶到位置①时,司机能够看到建筑物B的哪一部分呢?你是怎样确定的?自学……(2)分钟对学……(2)分钟(各组1号准备汇报)展示汇报……(3)分钟问题二:如果汽车继续向前行驶,司机所能看到B的部分是如何变化的?对学……(2)分钟群学……(2)分钟(各组2号准备汇报)展示汇报……(3)分钟问题三:汽车行驶到位置②时,司机还能看到建筑物B吗?为什么?自学……(2)分钟对学……(1)分钟(各组4号准备汇报)群学……(2)分钟展示汇报……(3)分钟问题四:你发现了什么?自学……(1)分钟对学……(1)分钟(各组4号准备汇报)展示汇报……(1)分钟自学……(2)分钟对学……(1)分钟(各组3号准备汇报)群学……(2)分钟展示汇报……(3)分钟四、。自学……(2)分钟群学……(2)分钟(各组4号准备汇报)展示汇报……(3)分钟五、(1)小猴在墙外的树上向里张望,爬得越高,看到的桃子越()(2)同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越()。(3)在黑夜里把一个球向电灯移动时,球的影子是怎样变化的?,当走向路灯时,你的影子是如何变化的?远离路灯时呢?六、课后反思
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