插花艺术教案.doc

插花艺术学习目标:、花语、插花的工具;掌握插花的基本造型和基本方法;,培养学生在创作过程中的合作意识以及团队合作能力。,提高动手操作能力;经过对插花形式的创作,丰富学生的想象力及审美观;学习重点:插花的基本方法学习难点:插花的技巧学习准备:花材,花泥,插花常见工具,多媒体课件学习过程:一、创设情境[课件1]:欣赏各种插花作品教师导言:同学们,随着人们生活水平和审美情趣的不断提高,鲜花,特别是插花,作为一种艺术,开始融入我们的生活,为我们增添了一条亮丽的风景线。今天我们就进入插花的世界,一起学习插花!设计意图:经过插花欣赏,引入本节课的教学,揭示本节课的教学目标,激发学生的学习热情。二、小组汇报交流教师:上节课同学们研究确立了《插花艺术》活动主题,并进行小组分工收集相关的资料。现在有请第一组的学生汇报调查成果:第一组:了解插花艺术的文化史学生:大家好,我们小组活动的主题是了解插花艺术的文化史。我们经过图书室查找文字资料,网上收集图片,然后将资料整合起来。插花根据艺术风格可分为东方插花、西方插花和现代自由插花。中国是东方式插花艺术的起源国,传统插花艺术在中国已有3000多年的发展。经过插花专家们的努力,中国传统插花在被列入国家级非物质文化遗产。大家请看屏幕:东方插花讲究意境美、线条美。它用花种类少,以线条为主,花色少。西方插花造型美、采用几何图形、花色种类多,制作的作品五彩缤纷。现代自由插花:没有形式,随意大胆、有创意。插花的用途很多,大家请看,用于节庆、节日贺赠、婚车等特定场合。这是艺术插花,这是老师办公桌上的,这是餐桌上的,看着这些图片是不是心情变好了。下面由我们组某某同学介绍花语学生:大家好,我们在花店认识了许多漂亮的花,不同的花代表不同的意思。插花是要根据花语来选择花材,进行各种花的搭配。好的作品能表示一个主题,传递一种情感,给人带来一种美的感受。玫瑰的花语是纯洁的爱情。在希醋神话中,爱神为了救它的情人急速奔跑,手,腿被玫瑰的刺划破了,鲜血滴在花辨上,白色变成了红色,红玫瑰成了爱情的象征。             百合的花语是纯洁、庄严、事业顺利,象征吉祥如意。中国取其百合的寓意,意为百年好合。          康乃馨的花语是谢谢你的爱,象征母爱、慈爱、健康、层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的爱护和关怀。向日葵的花语是憧憬、爱慕、沉默的爱。是一种能够带给人信心和希望的鲜花。薰衣草的花语是等待爱情、浪漫的爱。英的象征。郁金香的花语是爱的表白、永远的祝福。雏菊花语是纯洁的美、幸福、希望有些花有许多颜色,如玫瑰。花的颜色不同则花语也不同。我们小组把常见的一些花的花语制作成表格,大家请看:教师:谢谢,让我们了解了这么多的插花知识。下面请第二组汇报:第二组:插花的工具材料学生:大家好,我们小组活动的主题是收集插花的工具材料;一件美丽的插花作品由花材、花器、花泥三部分组成。选择花材一般考虑五个方面:形状大小颜色花语用花习俗。而在整体造型的地位上花材又分为三部分:线条花、焦点花、填充花。线条花:外形呈长条状或线状,用于确定造型的形状、大小、方向。焦点花:在构图的中心位置,选用丰腴、鲜艳的花材。填充花:使线条花与与焦点花和谐成一体,经过填充花来过渡。接下来我们来