教师日常行为规范.doc

教师日常行为规范一、思想政治行为规范 (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。 (二)忠诚党的教育事业,认真执行党的教育方针,培养“四有”社会主义现代化建设人才。 (三)学建设有中国特色社会主义理论,树立马克思主义世界观、人生观和价值观。 (四)遵守国家法律,维护安定团结。二、工作行为规范 (五)精心备课,写好教案;科学讲授,因材施教;耐心辅导,诲人不倦;认真批阅作业,填好教学文件。 (六)精通本课程知识,掌握本专业学科系统理论及实践技能,研究教学规律,开展教学改革,钻研教材和大纲,不断提高教学质量。 (七)考试命题不泄密,监考不循私,阅卷公平,不给人情印象分。 (八)采用启发式,废止注入式。使用先进教学手段,加强直观教学,板书工整,讲普通话,注重教学效果。 (九)爱护、关心学生,不歧视差生,努力做好差生的转化工作。与学生建立平等的师生关系。 (十)虚心听取学生评教意见,教学相长,新老教师互相学习,取长补短,共同提高教育质量。 (十一)参加教学科研活动。经常总结教学经验,积极开展第二课堂活动。三、生活行为规范 (十二)穿着清洁,朴素大方。进入公共场所不穿拖鞋、背心、超短裙,不化妆、不佩戴首饰,男同志不留长发,女同志不烫奇异发型。 (十三)讲文明,不在无烟区抽烟,谈吐文雅,讲究礼貌用语。 (十四)生尊自爱,守信守时,同志之间要谦恭礼让,团结互助,主动关心帮助她人,发生矛盾多做自我批评,主动交换意见。 (十五)遵守社会公德,遵守校纪校规,关心集体,珍惜声誉,为人师表。对违反社会公德的行为要敢于劝阻和制止。 (十六)尊老爱幼,保护妇女儿童,不歧视残疾人,尊重她人宗教信仰和民族习惯。教师工作十六条一、教师要爱岗、敬业、为人师表,努力完成教学任务均及格率;校考课按教学大纲组织教学,及格率为≥80%,成绩成正态分布。二、教师要严格要求自己,有良好的师德和良好的教学水平,达到80×2-1(讲课水平达80分以上,学生满意率达80%以上,一学期只允许缺课1次)。三、专职教师积极参加教研室活动,服从教研室主任领导,在完成教学任务的同时积极完成学校布置的相关教学工作。教研室主任应积极组织支持教师争创校级、省级精品课程等工作。四、教师要按照教学大纲或考试大纲(统考课)组织教学。对于校考课,教师若要变动教学大纲(包括调整教学要求,教学内容、教学学时、教材选用等),须提出书面意见,并经教务处批准。五、教师在开课前要根据教学大纲、学期教学计划规定的授课学时数编制学期课程授课计划(以两课时为一授课单元),并经系教务科批准。教师要根据学期授课计划进行教学,把握教学进度。实际教学进度与课程授课计划差达2授课单元时,教师要主动向院(系)教务科说明原因,并按教务科安排,及时调整教学进度。六、教师要精心备课,要认真钻研教材,根据教学大纲对教材进行补充,删减。认真撰写教案,教案内容充实、完整。两课时为教案单元,教案内容:包括教学目的、授课内容重点与难点、时间分配、教具、课堂教学组织、教学方法与手段、课外作业等方面。补充的教学内容须叙述清楚,满足教学大纲要求。上课必须带教案,上课不带教案视为无教案。教师要提前写出两周的授课教案,教研室主任应随机抽查教师的教案。主动送系(部)教务科,检查签字后方