《黄鹤楼送孟浩然之广陵》导学案年级:四年级:学科:语文主备人:张玉芳课题:黄鹤楼送孟浩然之广陵学习目标A:朗读正确流利、有节奏感、有韵味。背诵全诗;B:理解诗意;体悟诗情C:认识1个生字,会写5个生字。重点难点学习过程:一复习引入回忆一下,我们曾学过哪些关于送别的诗?《赠汪伦》◎李白乘舟(),忽闻岸上()。桃花潭水(),不及汪伦()。《赋得古原草送别》◎离离(),一岁()。野火(),春风()。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。二解诗题,知背景黄鹤楼送孟浩然之广陵送别地点:()送谁:()去哪里:()题目的意思:()繁花似锦,春光烂漫,两位诗人分别于一代名楼——黄鹤楼。比李白大十二岁的孟浩然,这时已经诗名满天下,刚刚出川(四川)的李白对他十分敬仰。“烟花三月”正是诗人们结伴游玩的好季节,诗人送友人远行,对老朋友要去繁华美丽的扬州充满了羡慕、依依不舍之情。诗人伫立在江边极目远送,可见两人友情的深厚。三读诗文1、正确流利并有节奏的朗读古诗,并达到背诵。故人/西辞/黄鹤楼,叙烟花/三月/下扬州。事孤帆/远影/碧空尽,写唯见/长江/天际流。景四品读古诗,感悟意境(一)品析前两句请找出第一二句中的地名学生交流材料理解词语“故人()西辞()烟花()理解前两句的意思()诗人为什么不用“去”“往”,而用“下”?把你的想法写下来()读了“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,你仿佛看到了什么?又想到了什么?()这么美的景色展现在诗人面前,而诗人的心情如何?你能用朗读表现出来吗?(二)品析后两句理解“碧空尽唯见孤帆天际”的意思碧空尽:唯见孤帆天际三月的江南美景如画,长江的江面船只如云,为什么作者看见的是孤帆呢?谈谈你的体会读了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”你仿佛看到了什么?又想到了是什么?你能用一个词语形容两人之间的感情吗?你能体会到怎样的感情?
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