《传感器技术》课程教学大纲Sensors课程代码:D106107学时:(理论51+实验10)学分:3课程性质:专业基础课课程类别:必修一、课程的地位与作用传感技术是信息科学领域的源头技术。在利用信息的过程中,首先要解决的问题是获取准确的信息,其次还要为信息的传输与处理提供可靠的基础数据。由此可见,传感器是获取信息的必要途径和手段。在现代测控系统中,作为关键环节的传感器处于连接被测控对象和测控系统的接口位置,构成了系统信息输入的主要入口,以提供系统进行处理和决策所需的原始信息。否则,二次仪表的一切优良品质都将失去意义。因此,《传感器技术》在测控技术与仪器、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程等专业的教学内容和课程体系中,具有极其重要的基础地位。二、理论教学的基本内容与学时安排第 一章传 二章电 三章电 四章电 五章磁 六章压 , 七章光 八章谐 九章热 十章半 十一章传 :以上内容根据各专业的知识结构要求和培养计划及传感器技术的发展和成果,教学内容每年可以调整15%左右。三、理论教学的基本要求要求学生掌握传感器的特性及指标,掌握典型传感器的原理及其应用,如:应变式传感器、电容式传感器、电感式传感器、磁电式传感器、压电式传感器、光栅式传感器、光电式传感器、热电式传感器等。要求学生了解压阻式传感器、感应同步器、压磁式传感器、压电声表面波传感器、霍尔传感器、光纤传感器、谐振式传感器、半导体传感器等各种传感器的原理及应用。四、实验内容与学时安排(1)基础性实验1、金属箔式应变片? ? ???——单臂电桥性能实验(选做)1学时2、金属箔式应变片?
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