1托里县第一中学汉语组高一汉语年级集体备课教案第五课《民族风情画廊—二道桥》教案主备教师:努尔波拉提·巴汗(汉语必修三)2第五课《民族风情画廊—二道桥》教案设计教学目标:1,知识目标:通过课文学习掌握下列常用词语:凡是拌消费过瘾领略创新鲜明适应中意看中时髦名副其实琳琅满目目不暇接(1),通过课文的学习,联系家乡的发展变化,思考现代社会生活和民族传统文化之间的关系,任何人保存和发展民族文化。2,能力目标:在课文学习中,扩展听、说、读、写能力和汉语交际能力,加强自主学习、合作学习和探究学习,发挥主体作用,引导合作探究,逐步积累学习经验,丰富学习手段。3,情感目标:通过课文学习,对新疆二道桥的民族文化、民族饮食、民族旅游、民族商贸等方面的描写。二、教学重难点:1,理解词语的使用和范围并能造句。2,掌握常用句型。3,能够按照地点的顺序复述课文大意。三、教学方法:讨论法,讲解法四、教学准备:教科书、教学用书、黑板、粉笔、多媒体五,教材分析:本课为高一年级汉语选修三第五课的内容,了解新疆二道桥的民族文化、民族饮食、民族旅游、民族商贸等方面的描写,展现出二道桥地区所代表的民族风情画廊卷,赞扬人们在保存和发展民族文化方面的努力。3第一课时初步阅读课文讲解词语教学目标1、知识目标:获得新词语的学和理解本课的词语,并能用他们组词、造句和说话。3、情感目标:理解本课的重点词语的本意及在课文中的含义。重、难点1、掌握本课词语达到听说读写的能力。2、在实际中运用词语进行意义性和活用性操练授课方法讲练法、解释法、举例法教学流程个案内容㈠词语学习风情[名]指风土人情画廊[名]展览图画照片的走廊载体[名]只能专递能量或运载其他物质的物体民俗[名]民情风俗称谓[名]对人的称呼商贩[名]现在多指现买现卖的小商人夜宵[名]夜里吃的甜点丶酒食之类浓缩[名]泛指用一定方法减少事物中不需要的部分,从而使时要部分的相对含量增加元素[名]要素,化学元素的简称,数学名词一带[名]泛指某一地区或其附近圈子[名]周围界限规模[名]所具有的格局丶形式或范围(二)初步阅读课文作业:熟读课文归纳小结板书设计词语讲解4第二课时阅读理解课文教学目标1、知识目标:基本理解故事的情节,人物特点。2、能力目标:能够按照地点发生的顺序复述课文大意。3、情感目标:理解课文的主旨。重、难点按照逻辑的顺序简单的复述课文的主要情景。授课方法阅读法、理解法、讲解法教学流程个案内容㈠课前导入导入1:新疆以千姿百态的自然景观、绚丽多彩的民族风情和古“丝绸之路”的厚重历史而著称于世。(二):小组内自读,合作交流。:(1)二道桥的民族风情和现代特色是什么?(2)二道桥的民族文化包括哪些内容?(3)民族饮食文化包括哪些内容?(4)作为旅游景点二道桥有什么独特之处?(5)二道桥的商机体现在哪些方面?(6)你对二道桥的整体印象如何?,完善认识。。(三)朗读课文(四)布置作业:完成课后练习。归纳小结课后反思5板书设计预设问题:课后反思第三课深化学习课文教学目标1、知识目标:基本理解故事的情节,地点特点。2、能力目标:能够按照事件发生的顺序复述课文大意。3、情感目标:理解课文的主旨。重、难点阅读理解,难点理解,理解课文的中心授课方法讲练法、解释法、举例法教学流程个
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