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---信阳市浉河区第十一小学周莉教材分析:《孔子学琴》是一篇精读课文,讲述了伟大的思想家、教育家孔子五十岁时向师襄学琴,勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事,表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。文章语言朴实简练、人物形象鲜明,课文通过具体描述孔子学琴时的语言、动作、神态,生动的表现了孔子顽强进取、追求卓越的艺术形象。文章还通过描写师襄听琴的动作、语言、神态,从侧面表现出孔子纯熟的琴艺。体会孔子不断进取、精益求精的优秀品质是本课的教学重点。默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的是教学难点。教学目标:1、学习孔子不断进取、精益求精的优秀品质。 2、默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎达到炉火纯青的。教学重点: 学习孔子不断进取、精益求精的优秀品质。教学难点: 默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。教学准备:小黑板出示孔子资料学习链接、小组合作学习用表格、体现孔子学琴态度和品质的词语卡片。教学过程:一、板书课题,谈话导入。1、上节课我们初步学习了《孔子学琴》这篇课文,今天我们继续学习,(板书课题)请同学们回忆一下,文章主要写了一件什么事?2、指名介绍课前了解到的有关孔子的资料,齐读孔子资料学习链接。二、深入学习课文。 1、自读课文想一想,根据课文中的描写,孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象?试着用课文中的词来回答。(炉火纯青) 2、炉火纯青什么意思?(比喻学问技术或办事达到了纯熟完美的地步。)3、孔子的琴弹到了炉火纯青的地步,如此完美,他为什么弹得这么好?他怎么练的?4、分小组自学孔子学琴的内容(2--6自然段)。….. (1)自读2--6自然段,用○圈画出文中表示时间顺序的词语,想一想从中你体会到了什么? (2)孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢,边读边用“—”把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来,认真读一读,仔细体会。(3)再读之前画的词句,同桌之间交流交流,抓住重点词概括,试着填表。时间孔子弹琴的程度孔子的想法三、引导学生汇报交流,抓重点词句逐步体会,突破重、难点。1、指名回答圈画的词语和句子。2、孔子如此刻苦的练习弹琴,但他并不满足于会弹琴,而是有更高的要求,根据孔子的动作、语言、神态的描写,和师襄听琴后的语句,说说自己的体会。3、选代表上台完成表格。时间孔子弹琴的程度孔子的想法一晃十天会弹没有真正掌握弹琴的技巧过了几天顺畅自然、悦耳动听没有领会曲子的思想内容又过了几天令师襄如痴如醉没有体会出作者是一个怎样的人不知过了多少天抑扬的琴声令感情起伏不平知道作者是谁,心情激动四、总结全文,完成板书。1、学完课文,我们从孔子身上学到了什么?2、补充板书并对学生进行情感教育。板书设计:虚心好学勤学苦练29、孔子学琴琴艺炉火纯青精益求精不断进取瘴滩矿窃怕甲赂振阎菇