社团活动方案.docx

建湖县颜单镇中心小学学生社团活动方案一、指导思想为丰富校园文化生活,发展学生兴趣与特长,促进学生的全面发展,以社团活动为平台,以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,成立相应的学生社团活动小组,努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园。二、实施对象:全校学生三、社团类别:(一)综合社团:笛子、二胡、古筝、琵琶、扬琴、拉丁、曲艺、舞蹈、合唱、小记者、管乐、儿童画、水粉画、素描画、女子篮球、跆拳道、武术等社团。(二)学科社团:故事诵读、经典阅读、行知诗社、文学社、硬笔书法、趣味语数、英语泡泡、生活技能、思维训练、纵横码输入、电脑绘画、电子小报、未来科学家、乒乓球、篮球、足球、羽毛球、田径等社团。(三)各社团的教学内容说明1、故事诵读:一至三年级开设,主要由老师讲故事给学生听,也可以请学生讲故事,丰富学生阅历。2、经典阅读:一年级:百家姓;二年级:三字经;三年级:弟子规;四年级:千字文;五年级:朱子家训(选);六年级:论语(选)。3、行知诗社:一至六年级开设,以学习唐诗、宋词为主,兼学三字经和弟子规,学习和传承中华经典文化。4、文学社:三至六年级开设,各年级要求:写作技巧简介,包括构思、语言和修辞运用……写作能力提高,学会创作。每学期每生7篇左右,将优秀习作向报社推荐。5、硬笔书法:一至二年级练铅笔字;三至六年级练习钢笔字;从笔画、结构、谋篇布局,步步深入;6、生活技能:学习一些本年龄段学生的生活常识,练习一些技能;比如:一年级:洗红领巾;二年级:煮茶叶蛋……7、趣味语数:学生为学科学习的学困生,教学内容以书本知识为主,重在基础知识和基本技能的巩固。(一周语文,一周数学,间周进行)8、数学乐园:学生为数学学科中等或中等以上,教学内容以小数报中的故事题或单元知识的提高题为主,重在激发学生学习数学的兴趣,并在课本知识的基础上稍微提高。9、思维训练:学生为数学学科的尖子生,教学内容以小数报中的“名师大讲坛”和《举一反三奥数王》为主,重在拓展学生视野,对学生进行数学思维的训练,并为数学类竞赛作准备。10、英语泡泡:低年级以词句教学为主,辅以简单的歌谣等;中年级:以对话教学为主,辅以听力练习等;高年级:以语篇阅读为主,辅以西方的一些文化知识。11、基础英语:查漏补缺,提高基础知识。12、心灵俱乐部:针对学生成长过程中普遍存在的问题开展辅导。如:认识自己、了解情绪、热情交往、学会记忆、怎样对待批评等。13、纵横码输入:三年级开设,学习一种输入法,让学生在“玩”中学习信息技术,有效地增强孩子的信息意识,提高获取信息整理信息的能力。14、电子小报:五年级开设,教学内容以WORD软件,旨在提高信息技术运用能力的同时,也为每年一度的电脑类竞赛作准备。15、电脑绘画:使学生具有初步的电脑绘画的技能,培养学生的动手、动脑的能力,进而创造出自己的绘画作品。16、未来科学家:为丰富小学生学习生活,激发小学生爱科学、学科学、用科学的热情,培养提高小学生的创新意识和创造能力,展示小学生的创造能力和特长。四、组织管理:(一)学生社团领导小组组长:吕生同副组长:李吉中苏启文张国庆龚中林(二)社团设置1、社团内容设定:综合社团根据学校实际规划设定。学科社团各年级自主组建。2、报名组团方式:校级社团优先组团。所有社团报名要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行。3、