高一(15)班家长会设计方案.docx

高一(15)班家长会设计方案主题:家校联合促沟通齐心协力铸辉煌一、目的:1、让家长了解孩子,从不同角度欣赏孩子的闪光之处,从而配合教师教育。2、通过家长会,让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。二、程序:班长发言:{班级情况介绍,主题讲话}任课老师发言。学生代表发言。家长代表发言。班主任总结。主持人:张曜南、冯逸佳参加人员:全体家长、学生代表及英语老师。:(一)班主任讲话尊敬的各位家长:大家上午好!首先,我代表高一(5)班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。我们今天的家长会是在孩子期中考试后的背景下召开的,高中三年是一盘棋,高一年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括,高一是基础,高二是关键,高三是决战。本次会议有以下几项内容:英语老师发言班级情况介绍。期中考试反馈。学生代表发言。家长代表发言。(二)班级近期状况介绍为了完成本学期的各项任务,顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡,在本学期我着重做了以下一些工作:第一,营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心,注重内心深处的感化,调动每一个学生学习的积极性和紧迫感,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文。我认为,学生成长发展,做人是根本。学做人比做学问更重要。而且只有良好的学习习惯和好的班风才能让孩子们从根本上学习成绩得到提高。这就必须有一个良好的班级氛围,使班级有一个正确的舆论导向,形成班级的凝聚力。另外,对于充满稚气的学生,不仅需要恰如其分的批评,更需要宽容与信任。并力求做到,使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价,使他们轻松愉快地融合在集体之中。1第二,对学生的学习进行有效的指导。通过与学生谈话的方式,了解他们在学习中的困惑,有针对性地给予指导。学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这样或那样的问题,但我会一直朝这个方向努力。第三,多投入,多奉献。进入高中半年来,我们班在学校领导的重视下,任课教师的精心栽培下,经过我们师生的共同努力,本学期以来大部分学生能意识到学习的重要性,主动性也较以往有所提高,全班79名同学都正向着大学目标迈进,形势可喜。(三)考试成绩分析在本次考试中,我们班的成绩比较稳定。从整体成绩来看,进入年级前100名达3人,最高排第11名;年级前二百名9名;前三百名20人。但一部分孩子的成绩波动大,对这些孩子,希望家长不要过分苛责,一时的考试失误也属正常现象,主要是要和孩子交流一下,帮助他分析一下下滑的原因,这方面的工作我也会做,但希望家长也能积极配合,平时多督促孩子学习,多了解孩子的状况,不要一味指责,更不能打骂,多给孩子一些鼓励,好孩子是夸出来的。只要孩子自己肯努力,家长和老师积极配合,相信我们的孩子都会进步,作为家长,千万不要自己先丧失了信心,往往家长的情绪会直接影响孩子。尤其在近阶段,孩子们学习压力大,任务重,孩子们尤其需要父母的