无锡锡东生活垃圾焚烧发电厂悬挑脚手架施工方案.doc

无锡市锡东生活垃圾焚烧发电厂工程单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学材料,又锻炼了学生写作能力,同时还培养了学生观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”效果。垃圾仓外墙悬挑脚手架“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾到晚清学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一种社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书,最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也?”;《论语》中“有酒食,先生馔”;《国策》中“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“教师”之意,倒是与当今“先生”称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌与尊称,并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。专语文课本中文章都是精选比较优秀文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体支离破碎,总在文章技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘一干二净。造成这种事倍功半尴尬局面关键就是对文章读不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章思想内容与写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧与语感就会自然渗透到学生语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造与发展。项施工方案编制:审批:批准:中国二十冶建设有限公司无锡市锡东生活垃圾焚烧发电厂项目部2019年3月目录一、工程概况 1二、编制依据: 1三、脚手架平面布置 1四、脚手架搭设安全技术要求 6五、脚手架搭设工艺 9六、脚手架搭设劳动力安排 10七、脚手架检查与验收 10八、脚手架搭设安全技术措施 10九、脚手架拆除安全技术措施 11十、应急措施 13十一、脚手架计算书 14一、工程概况本项目位于无锡市锡山区东港镇黄土塘村,东侧约300m为东青河。无锡市锡东生活垃圾焚烧发电厂,设计规模为日焚烧处理城市生活垃圾2000t/d,年处理73余万吨城市生活垃圾,工程一次建成。综合主厂房由焚烧主厂房、发电厂房与主控楼三部分组成。,。焚烧主厂房包括卸车大厅、垃圾仓、焚烧间、烟气净化间以及飞灰稳定化间。主体结构采用钢筋混凝土结构与部分钢结构。垃圾仓长99m,跨度为24m,最高点标高约42m。为保证9-16线焚烧炉安装,,悬挑高度约为18m,搭设长度约为36m。二、编制依据:(1)建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程《JGJ130-2019》;(2)建筑施工高处作业安全技术规范《JGJ80-91》;(3)建筑施工安全检查标准《JGJ59-99》;(4)悬挑式脚手架安全技术规程《DG/TJ08-2019-2019》;(5)本工程施工图;三、脚手架平面布置根据工程实际情况,。所有悬挑梁均采用14a槽钢。沿9线H-N轴建筑物外围搭设。『外墙悬挑脚手架平面布置图』四、,选用外径48mm,,钢材强度等级Q235-A,钢管表面应平直光滑,不应有裂纹、分层、压痕、划道与硬弯,新用钢管要有出厂合格证。,应符合建设部《钢管脚手扣件标准》JGJ22-85要求,由有扣件生产许可证生产厂家提供,不得有裂纹、气孔、缩松、砂眼等锻造缺陷,扣件规格应与钢管相匹配,贴与面应干整,活动部位灵活,夹紧钢管时开口处最小距离不小于5mm。。,除锈并统一涂色,颜色力求环境美观。脚手架立杆、防护栏杆、踢脚板统一漆黄色,剪力撑统一漆桔红色。底排立杆、扫地杆均漆红白相间色。、脚手片采用符合有关要求。,网目应满足2000目/100