《立定跳远》教学反思: 本节课自认为是成功的,因为基本符合《课程标准》所提倡的“以学生发展为中心,重视学生的主体地位”的教学理念,并完成了教学目标。具体表现在以下几个方面: 1、创设情境,引发兴趣。 兴趣是最好的老师。于是设置了有竞技意义有比赛意境的游戏,不仅提高了学生的学习兴趣,而且让学生学到了许多知识,取得了很好的教学效果。如跳远内容,学生会觉得很枯燥,为了让学生既能掌握运动技能,又有兴趣练习,就设计了“丢沙包”这一教学环节。学生的积极性和注意力一下子提高了,这样,学生人人主动参与,自由的发掘课堂乐趣,创造气氛,触景生情,入境动情,凭借进入情景的内心感受情绪愉快,自觉地去完成学习任务。 2、玩中学,学中玩,玩中创。 本节课遵循精讲多练,以学生为主体,讲究课堂效率的原则,尽可能让学生在活动中体验,练习与提高,在课堂上加入游戏和竞赛让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华。
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