某彩色防滑路面工程施工组织设计.doc

彩色防滑路面工程施工组织设计要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。一、标线施工方法“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾到晚清学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一种社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书,最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也?”;《论语》中“有酒食,先生馔”;《国策》中“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“教师”之意,倒是与当今“先生”称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌与尊称,并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。1、安全措施:到达现场后,首先考虑路面宽度、交通等因素,充分运用标志、交通锥、路栏等安全设施。根据标线施工推进,管理好现场施工地段,以保证施工安全;其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。2、设置标线路面表面应清洁干燥,无松散颗粒、尘灰、沥青、油污或其他有害物质;3、按设计图纸要求测量,划基准线、放线定位,经监理工程师同意后进行施工;4、为了确保标线施工质量,所用涂料采用达到技术标准产品;5、涂料使用注意事项按《技术使用说明书》操作;6、施工采用手工施工方法(见《标线施工顺序》);7、标线宽度、虚线长及间隔、双标线间隔,应按《道路交通标志与标线》(GB5768-2019)与业主要求规定办理;8、所有标线应具有平顺、顺直、光洁、均匀及外观精美,漆膜厚度符合图纸要求;9、有缺陷、施工尺寸不正确或位置错误标线均应清除,路面应修补,材料应更新并请监理工程师认可重新补划;10、施工应在白天进行,雨天、温度低于0摄氏度时应暂时停止施工;11、标线施工时应有交通安全措施,设置足够警告标志、信号与交通路标等防护与诱导设施;12、在材料硬结以前阻止车辆及行人在作料区内通行,保护路面标线不受任何损害。二、标线施工顺序(手工施工法)在路面施工结束后——设置标线路面清扫——按设计图纸要求划基准线——放线定位——经监理工程师检查后进行施工——地表处理及清洁——周边贴好胶纸——用带齿水泥刮刀刮涂底漆——在刮涂底漆同时撒满金钢砂(将漆面铺满),底漆干后将多余金钢砂扫除掉——用滚筒刷涂面漆三、质量与工期保证措施(一)质量保证措施项目部成立以经理为组长,总工程师为副组长质理管理领导小组。各工区现场工程师、各施工队队长,各设一名专职质量检测员。争创分项工程检查合格率100%,优良率90%以上。分项工程出精品,配合全线创优质、精品。质量保证应从以下几个方面着手:1、原材料检验首先应对用于施工原材料进行质量检验,采取一切有效检验手段将不合格产品退货至生产厂家,将通过第一次检验后用于施工产品再进行第二次生产过程中检验,将不合格产品进行检验责任追究及废品处理与纪录;2、施工过程检验专职检验员应根据各行业标准与技术规范对所施工工程质量进行施工过程检验,对不合格施工要实行返工处理,合格方可进行下一道工序施工,专职质量检验员有权给予不合格工序停工令直至返工合格为止;3、监理工程师检验对原材料与施工过程自检后,马上请求本合同段监理工程对已完工序进行检验,合格后再进行下一步工序;4、施工技术方案检验对用于施工施工技术方案合理性、科学性进行理论与实践检验,发现不适应技术方案要及时纠正,对施工中出现一般技术问题与特殊问题进行会诊并制定出另外切实可行、被工程实践所证明了工程技术方法与手段,确保工程质量优良。(二)质量管理措施1、抓好质量教育:加强全体施工人员质量意识,树立“百年大计,质量第一”观念。从材料采购供应、各分项工程施工到竣工验收全过程中,把全面质量管理思想、方法确切应用;2、严格质量标准:工程严格实施标准化作业,做到全部工序有标准,有检查,并把新技术、新工艺、新方法运用到各项施工生产中去,切实保证标准化作业质量;3、严格执行签证制度