企业创建学习型党组织的实践与思考.doc

企业创建学习型党组织的实践与思考.doc企业创建学习型党组织的实践与思考[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]1009-9646(2012)7-0047-02胡锦涛总书记在党的十七屈四中全会上要求全党同志要适应时代发展要求,把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务落到实处,要不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。攀钢集团成都钢锐有限公司转炉炼钢厂在2011年将创建学习型党组织活动纳入党委重点工作。经过一年的实践和探索,先后开展了创建学习型党支部、创建学习型党员领导干部和学习型党员等活动。通过这些活动的开展,使创建学习型党组织这一现代管理成果在企业得到了较好的推广。一、创建学习型党组织的困惑在创建活动的初期,不少同志片血理解学习型党组织,对这一新的管理手段望文生义,使创建活动陷入了形而上学的泥淖。主要表现有:1•盲冃型。不清楚创建活动的冃的意义,将学习型党组织创建活动筹同于读书活动。一讲学习就称买了多少书,建了几个读书流动室,配了多少电脑,多少职工获得了大、中专文凭等等。这种创建观将创建活动与企业目标完全割裂,从一开始就偏离了创建方向。2•跟风型。错把创建活动当成一种时髦或是一种政治运动,生怕落后,上面有号召,下面有行动,学习成为一阵风。上面叫得紧时都来学,上面叫得松时放松学,上面一时没有强调了,学习之风也就不刮了。领导是晴雨表,党员成为应声虫,劳民伤财,收效甚微。3•短视型。对学习型党组织的特征和目标认识不足。以为通过三两次号召发动、三五项活动就能达到愿望,缺乏作长期艰巨性努力的打算和信心。提出“缺什么补什么,需要什么学习什么”的短视型反映。这些错误做法,用辩证法的观点來看,对于提高转炉炼钢厂党员干部的素质。多多少少也能起到一些作用,但将其当成创建学习型党组织,则相去甚远。二、创建学习型党组织的新实践攀钢集团成都钢帆有限公司转炉炼钢厂创建学习型党组织真正步入正轨,是从2010年底开始的。经过一段时间的探索和积累,认清了创建活动的艰巨性和周期性,即从组织、步骤、方法上进行系统的部署和安排。主要做了以下工作:。通过学重要讲话精神,不断提高了认识,基于这种认识,各基层党支部主动把冃前企业的困难作为创建学习型党组织的指导思想,在坚持未雨绸缪、居安思危的前提下,厂长及时提出当前要正确处理好企业“超前思考争主动,对标挖潜降成本。强化管理保冃标,精心谋划创佳绩”的工作方针,并将其作为创建活动的首期目标。在此背景下,厂党委要求各支部和全体党员耍通过创建活动;一是促进企业管理模式从“制度加考核”转变到“学习加运用”上来;二是学习态度要变被动学习为主动学习,将学习力转变为创造力;三是学习方法要坚持内外、工余、培训与自学结合。2•明确目标。为使创建活动与每个党员紧密联系,转炉炼钢厂党委确定了发展的共同愿景,那就是努力建设一支真抓实干,率先垂范,充满激情的党员干部队伍。与此同时,加强党员干部人才管理模式,大胆尝试推广党员干部人才职业生涯设计,找到个人愿景与厂目标的结合点,鼓励按照为党员设计的目标加强学习,为实现企业共同愿景而学。3•健全机制。在推行党员干部职业生涯设计的同时,结合企业政策健全科(工段)岗位设置序列,在原有管理岗位的基础上,增设技术岗位和技工岗位。三个岗位序列平行。与管理岗位科长(段长、班长)对应,在技术序列设置主任工程师和主办