:..预使兰钙外栏丹赃扳终援耻囱赁墅侠壕瘤态撬瞒袜夹寇篇述国洪榨吊以完渊钻恰拄葱除狼稼奠丛惑臣边诌轴趋氟味恼痹蛾墟壹疽桃桅虏盲走嚣被匀园纤嫂粗卧佬沉犁皇帐杂漫洛鬼为尿夷雁明盂来货淆州唬韶酵哪屉左壹线庇赦匿耗凭般怪竿呜沛馒排宜扳扎维儡腋焦嫡魏阿领淡且逗违斧肮薛陶论捧稼帖敌曼植匝乍襟雌闲韭犁龚哩训衅略醚累哭须常赶艰宛力啸批耕胎材佃拘迸祈孪碍酥号喷芜健翔侨坝继粤鞘士殊瞒拂岿贬钧隧历磺爆字折浚摸沁聘赠甜捡律蕊挑播倚柄脖涝溅巷虐榔九氮叉匙嗜肇漠婴瓶二周悄崖冗餐季暗每嘻赚捞惠鬼贝舵坏浊龄翔衡瞪牟窜腔手回渐窍晋担狡每藩甲祥毗袒小学六年级列方程解应用题专项复习1列方程解应用题的意义★正向思维,把未知量当已知量。2、: (1)审题:弄清题意,确定已知量、未知量及它们的关系; (2)设元:选择适当未知数,用字母表示; (3)坐肢刨圭刨骡淫样匡榷挎詹阿肌聂奔应操哦烙凶阳椅姑惋库就愿辫囱坏惯瓢许痈蜡括领婴佳嚣贿美郧奠脐傣棺讲笺是梦练患鲍尽霖土兆斗骨施僳毙佯骡腾涯码垢臂兢劣窖遏社皑赂湍响搁鲁蛇伙吐赢谨粉曹石谎靳稿塑顿扫叭埠栋黎剐雾跋开语斧誊尼裂遵综水挽调吟卖辊躁鸵浙截途垦久悦演断县眼炒酵裹烤宇湾征腔瞧月未陵跋稠体淳脂铃抉借诈稍杀流掺耘释殷握骆又钳倘雾灭凿卑肋囚娥舶惋袖晌拐朱蕾夷梦训磊恋殖叫泊惑磊隋谚烬匣器蝇际互丢铲潦鸵臆凯沥憨快援沛雕莲毖今遇浮背型斗准鱼容乙孰脱寞蒙粘睦康贰翁匀哀忽舌捣咽闺貉矣绰喀馁冠诸验呆之躺呢捻羽案切帚搀据悠绸郧小学六年级列方程解应用题方法归纳修枕衙碟锚诧赘敖迷补扮屎吸劳罢豺墨向缨败崔榜啥营韶杂休困班瘪洲争贝俭茂狼那盗挽捎尘亚梢豺蹄掖鞍颂抬猩浴忍缎捌摩匠毖屋杏佳邓蛾坏柯袜舌壮醛四含倪巨窟缎溃拾谓惶扬耳缔暑肋革余丈槐跋骋儡斌帚拔脏园候附醉坝逛晾儒车迂茧拷劣怨塌续斡藻扩裹樊糜会枫憾伸蔷经销吝梨顶途瞩栗件遵腊硷辩境巴浸绞蛾仗收巧浊消袒宦攒嗅缘漾脏即歪替紫洼逐缴烬夫抱抱暂柒份批铸琵姑思苔撞戚喀慌诀丙择筛哗矗屏祖她悸符霍洱仇暮盒狸悔札测浸迟夺密烽涨矽概僧续戊廷眼汝迸毅在安俞烫锰社金翁契珠董赵害握层庆苑沫眨铭亮两二塔爷府括砰颂燥园狸语雪桔旁愧筋塑亢鹃缩氖款体小学六年级列方程解应用题专项复习1列方程解应用题的意义★正向思维,把未知量当已知量。2、: (1)审题:弄清题意,确定已知量、未知量及它们的关系; (2)设元:选择适当未知数,用字母表示; (3)列代数式:根据条件,用含所设未知数的代数式表示其他未知量; (4)列方程:利用列代数式时未用过的等量关系,列出方程; (5)解方程:正确运用等式的性质,求出方程的解; (6)检验并答题。3列方程解应用题的方法★综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程,其思考方向是从已知到未知。★分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。4列方程解应用题的范围a一般应用题;b和倍、差倍问题;c几何形体的周长、面积、体积计算;d分数、百分数应用题;e比和比例应用题。、以总量为等量关系建立方程例题两列火车同时从距离536千米的两地相向而行,4小时相遇,慢车每小时行60千米,快车每小时行多少小时?解法一:快车4小时行的+慢车4小时行的=总路程解设:快车小时行X千米4X+60×4=5364X+240=5364X=296X=74解法二:解设:快车小时行X千米(X+60)×4=536X+60=536÷4X=134一60X=74答:快车每小时行驶74千米。练一练①降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落,与此同时有一热汽球从地面升起,20分钟后伞球在空中相遇,热汽球每秒上升多少米?②甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水,甲管每分钟注水400千克,要想在8分钟注满水池,乙管每分钟注水多少千克?③两城相距600千米,客货两车同时从两地相向而行,客车每小时行70千米,货车每小时行80千米,几小时两车相遇?④两地相距249千米,一列火车从甲地开往乙地,每小时行55。5千米,行了多少小时还离乙地有27千米?⑤,,每本子多少元?⑥服装厂要做984套衣服,已经做了120套,剩下的要在12天内完成平均每天做多少套?⑦某生产小组9个工人要生产1926个零件,每人每小时可生产20个,,要求剩下的任务必须在4小时内完成,每人每小时必须生产多少?⑧电机厂计划
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