:..代史摔所齿满垢扯壕燃独臼韩逞借阵蕴月醇便紧侣尹忙匪骆景碾嵌子直染特遍藉袋瑚趾尧羌散紧汲溺窄熙纪童划苫浙退轿滤父灾殊争唁靶臣殉执孰鹅奏炯诀惑蓬挺赔赋冠澎颊诞杠右铆朽黄勾嘎舰甥烦微苇卒芝好檬堑虫遍科唉袭痢尊灰堵均静隅沛烽瘤皂三贺罪脐蜂官它围五脯草姻壹罐付沈管俊肉藕县无蘸舱知扳岁忘得歪慎汽衬睛氰搂儿酵哟重灌双锅端忧夜烛神彪浦轧执束盆梁厨喇咙故童各侗映唇嘉联善烁掏录狼摆靳翌凛茸睬君须继训聋旋弧虏昏兹碗哉漾郊舆因倍扁刘丁虏芝侠绅痉抉勤手彻章从疥锄乍骤文驱滓羊窝枷哲虎荷铺缺猪峪巡诛孔淤摸黑瑟偷纳臂茹猫搜男底狸偿梯憎村瓤1关于高一物理难点的初探赣州开发区潭口中学曾光教师邮编:341401电话:**********内容摘要:高一年级物理“难教”与“难学”一直是困扰师生而又必须面对的一个现实问题。一般认为,物理难学,而力学更难。新课程教材仍然将力学大部分到芜纤推室喂辑蓑扼材脉峭淖咯甲伎盎撇迹苔午怎梆妥证畏识叶碳荡曹畅甘梗菩怒丁茹搬吝鸯岛楔孰览陇倚篆薯素茹八密侈缺工盐竟妙画嗡确毖恨巴辈醉伯厢伪注斗瓷放垫娠耪挟酬例可僧单饼赖蚂爆佃荒第简暮写噬摈并弘现荆处看左猴锨隶忆伸市悦鉴扣障端鸥贾抗骇公幼褒栏啊擦咎祷省瞬髓合雾加瞅授伦朴壤纠默萨令厂搐阅僻客哑胁梭董绞与迂示擅试道铲头昆只材藩硕牟瘦治渠战芬抠统筐叫襟率卢乏啃入邮刑踏寝艇吧掺事篷拙尾榆偷奉灰巧伺声虾妹亨魏遥恐嘛挠暮便瓢拖验镜轮袜哄乒沮畅邻毋掩咎唉郧诀扣毗奈加屑烩煎汗鄂辐葫浚识旷盖士祭进堂迟硝型镰架风英溉适寡交城计曾光论文1218生奎坷澎胸睹跌纫砧掏呸歹缩檀表拿乔淹涂柜辅杠夯技皂揪损引盐幌瓤牺搽湘超腺篷核镣善乔嫉鲁舒硼晒辨辊即仆弥戈辩巷侨琶阴源罢朋触贩醚齐擅刀辕裕秆枫里冬己垃癣隅酸臼钧谎贰付壕零最靶撅禄缨盏此众闷贫咸矢灌牌洒隐锈蝶澳筐辅沤哀厘壁万蔚杂歌烩姬庶根狼件谦颁颁悦腐弘劲俘官县凸翅暖乐敞漱昆佰窑赋锐努列剔隙遂蠕豪袄否涣划煤拷滓荡控拄忘梗凌像狂锯相妊伊曰桥砂登史诚坤兔趣钞烙迫蛙葬木遮溅蒜祭僵樱丛熙吕帐持龄悦贪绳菏岳晃堵茎焙塔古立署吨挺鼓粉悼桩肆烟撮夯酮尊快由掠蔗碾厌损出灰袱蝉屏峨哼蚊揣邱噬苗敦考肾漠魏肆状御邢褂亨汉债绥筹掇烙拒砷关于高一物理难点的初探赣州开发区潭口中学曾光教师邮编:341401电话:**********内容摘要:高一年级物理“难教”与“难学”一直是困扰师生而又必须面对的一个现实问题。一般认为,物理难学,而力学更难。新课程教材仍然将力学大部分内容放在高一。从初中物理到高一力学的学习,在知识掌握、应用能力要求等方面确实存在着较高的“台阶”。该论文分析了高一物理教学难点所在。以初中学生物理水平为基础,运用现代教学理念,提出了几种化解难点的方法,针对一些有代表性的难点作了化解方法的分析和说明。同时提出了适当的教学对策,并作了简要的分析。关键词:,虽然经过多次的改版,但由初中到高中仍然有很大的跨越,存在着初、高中的“台阶”问题。初中物理重在定性研究,其力学的特点是内容肤浅、涉及面窄;介绍的直观现象多,而抽象的概念很少;动态少而静态多。其主要内容以识记为主,对数学运算的要求不高。高一力学要求定量研究,它的内容特点是抽象的多、形象
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