蜈蚣走路活动目标:1、学衡能力。2、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。二、活动准备:垫子、拱形门、椅子;音乐磁带。三、活动过程:1、准备活动:幼儿活动上肢、腰、下肢、等部位。队形变化练习 高人走 矮人走(特别练习矮人走)幼儿模仿其他走路方式。提问:你们还知道谁是怎样走路的?2、引出活动《蜈蚣走路》幼儿以“小蜈蚣学走路”的情节,学习多人合作向前走的动作。两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:“左右左”、“一二一”等。请两名幼儿示范:后面的幼儿抱住前面幼儿的腰,蹲着走以“蜈蚣长大”,练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。全体幼儿分组练习3、幼儿连在一起,沿场地走一圈,并配上儿歌“小蜈蚣,学走路,许多只脚不打架,喊声口令齐步走,一二一,向前走”。4、游戏《蜈蚣练本领》设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。B、幼儿依次练习,教师给予指导。、5、蜈蚣走路比赛将幼儿分成6组,过草地,钻山洞,绕树林,比赛哪组走得最快,最稳。四、活动评价:放松活动——毛毛虫走路竹子砍来捉啥子?划篾条。篾条划来做啥子?织兜兜。兜兜织来做啥子?装碎米。碎米装来做啥子?喂鸡娃。鸡娃长大了给我吃不?不给你吃
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