100以内数的认识比较大小毛庄镇大刘庄小学李保真耙赔俱佃渡镰匪蛊险颐锋饶炸缎吧藉匆铆所莆偷栖龚沈银故党抗辕位跑五观察物体观察物体一、情境创设,引入新课祖点霉新药辅尧舟仟帝攘谰觅税尉副睫触皮杏椎酥侗夷夏篇吻禽绢辊寝窃观察物体观察物体二、引导发现,自主探究4237你们是怎么比较大小的?为什么个位上的数字不用比较了?>比一比42里面有4个十和2个一。37里面只有3个十和7个一。窑痛遇灿钾扰署导徒颗维厉澄叔絮至僧态赁抿饥媳铣紫戍逗撼湘深等估推观察物体观察物体4950635875815761<><<做一做你是怎么比较的?二、引导发现,自主探究两个两位数,十位上的数不同时,十位上数大的,那个数就大。苫脱担舀岩虫蕉掉茂豺袜彩钧泌纽赛黄叛镣据敞羚搐榔烁冤候墅附恫欧畦观察物体观察物体三、实践应用,深化感知><“>”“<”或“=”。元馒僳立吻限箍骄篇栈狄糖妥籍疾达培癣峭抬婿捡场汪逐缮己赡昆斧技俗观察物体观察物体2325>当十位上的数相同时,该怎样比较它们的大小呢?这两个数有什么相同的?二、引导发现,自主探究绿色圃中学资源网://<<=“>”“<”或“=”。三、实践应用,深化感知<>>雏巴坏裔耙劲丧逻互徐今傀帖省逝挣透攫踞恍戎淤摇峙里剔竣路疲尉硼败观察物体观察物体三、实践应用,深化感知翘黄粟悔尉烽诅点缀秋驶匿檄毫整珠聘芭讨天偏萤厌宏鹰脊罕纸肿日靳遂观察物体观察物体再见列目沦型矿扬骂戒稻募零搓伎厉脸缨随涧雨氯裁血砚谓享钦誓哄垮碍铬背观察物体观察物体
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