《行进间运球》教学设计教学目标:1通过练习,能明确行进间运球的技术动作。2多数的学生能达到行进间运球动作自然、球与身体协调配合;、灵敏协调等综合素质。4培养学生勇于创新,团结协作,勇敢进取的优良品质。学生和内容分析:行进间运球是本学期第五周至第八周的课,通过前几周的学习,五年级的学生已经基本掌握了原地运球等篮球动作,对球性也有了一些熟悉和认识,在这样的基础上,设置了一堂篮球练习课。教材重点与难点:行进间球与原地运球按球部位。行进间球与身体各个部分的协调配合器材准备:小篮球每人一个,装石子的塑料瓶一个教学方法:本课采取了讲解示范、合作交流,实践练习,观察评价等方法。教学手段:采取集体练习与分组练习相结合,个别辅导练习。教学过程本节课的教学过程分为:课堂常规3分钟、准备部分6分钟、基本部分22分钟、素质部分5分钟、结束部分3分钟。教学过程一、!、:一三组先运二四组帮助数数,交换进行。教师巡视、评价教师讲解布置要求:用手按拍球的后侧上方,手心空出,球的落点在身体侧前方,球反弹的高度在腰胸之间,学生展示。邀请两位同学上来展示,下面的同学注意观察,发现问题。教师激发生善于发现问题,解决问题,并对展示的同学加以表扬。三、基本部分:行进间运球运球接力赛1行进间直线运球直线运球教师讲解运球时的动作方法:抬头,目视前方,上体稍前倾,以肘关节为轴,用手按拍球的后侧上方,球的落点在身体侧前方,球反弹的高度在腰胸之间,一般拍一次球跑两步。组织:4人一组,在教师摇瓶子,学生听节奏,进行练习,每人运球两组师讲解出现的问题,及纠正方法,要求学生运球时眼睛尽量不要看球练习2-3两组。邀请学生展示,鼓励学生大胆表现,要求每组推一名学生出来比赛行进间运球再
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