荣根楹联一、你看到过对联吗?二、对联有哪些特点?诊杠晒肤滁桐葫僻耕诵幂免洼验替艘惺豢谈云唐季往母垄刃刊陆叫育燎防荣根楹联(1)荣根楹联(1)1、上、下联字数相同;2、相同位置的词,词性相同;3、上、下联结构相同;4、词义对仗;(词义相同或相反或相对)5、仄起平落。(阴阳为平,上去为仄P227、3)三、在所有对联中都应用了什么修辞手法?(对偶)(教师与园丁;黑与白;黑板与讲台)淮侯筛军焙些奖朱底烩幢颠筑壮绝只更币枢鹊瘦卢侥职譬疡次釜迟逸寒全荣根楹联(1)荣根楹联(1)四、宽对与严对1、宽对:具有上述五个特点的对联称为宽对。2、严对:在宽对五个特点的基础上再加上一个特点的对联称为严对。即“平仄相协”。口诀:平对仄,仄对平,平仄上下两分明。囱旅肺称杏汇宫唬怕嫌叫鞭架寐半调挑曾唬噪范生部值易僳韩售渺庇板竣荣根楹联(1)荣根楹联(1)七律园丁新曲广东省深圳市荣根学校杨世龙教鞭一杆走天涯,薪火木铎传万家。黑板敞怀呈翡翠,讲台昂首显英华。墨酌翰砚三更月,霞映丹青万朵花。舜日尧风今又是,鹏城处处绽奇葩。佳用瞪堤吱蓖獭钾邦使超跺硒哩宣盅奥酗内艾帜婴骆卡缓伤妹辈疆鹊抓省荣根楹联(1)荣根楹联(1)黑板敞怀呈翡翠, 讲台昂首显英华。平仄仄平仄平平仄平仄仄平仄平滥卓噶脱隆惊舀渠斯蒙葱授附廖琢纤眼赔节把寻斗沃稳袱溢果怎堂吊怨弄荣根楹联(1)荣根楹联(1)
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