河南省中等职业学校2008年优质实验实习课教学评选标准名称评价标准评分内容教学目标10分1、体现教学大纲要求,完成知识、技能的传授,培养学生良好的学习素质、社会素质,进行适当的德育渗透。2、依据教学内容、学生特点,制定切合学生实际的教学目标,突出实践教学特点。;教案内容完整,书写工整,图示规范,注重与理论知识的衔接。,设备完好,原材料满足课题要求。、实习设备和工具的性能、操作步骤、安全注意事项等讲解正确、清晰,重点突出。,加强讲解的直观性。,分解动作合理,连续动作熟练。,训练时间分配合理。,能及时纠正实习中出现的错误,教学反馈及时,讲评客观全面。教学能力20分1、教态自然、得体、有亲和力,语言准确、精练、生动、有启发性,有感召力,善于反馈调整,应变力强。2、演示操作娴熟。板书布局合理,内容精要恰当,书写规范美观。,安全意识强,管理井然有序。教学效果15分1、学生注意力集中,课堂气氛活跃,学生兴趣浓厚,求知欲强。2、学生参与面大,有充分参与的时间与空间。课堂中能够进行有效的合作与平等的交流。3、学生的思维得到启发,不断地提出问题,积极地思考问题、分析问题,学生的创造性能力得到培养。4、操作认真,能在规定时间内独立完成实验实习任务,无任何设备和人身事故发生。5、围绕课堂教学的优质高效,积极探索课堂教学。说课5分说实验实习目的、实验实习准备情况、教学手段、检测手段、预期效果。
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