和平与发展教学设计.doc

和平与发展教学设计.doc河北武邑中学谦壹教学设计球题和平与发展:时代的主题知识与枚处识记和平与发展是当代的主题,危及和平与发展的主要根源是霜权主义、强权政治。理解建立与发展问题的有效途径。过联与方张联系有关史实,让学生在合作探究中领悟课本知识,并运用知识分析国际关系中的有关问题输左盂嵐与价培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护木国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识和勇于挑战意识。正确认识当代世界和平与发展两大主题,自觉为世界和平与发展做贡献,珍惜现在來之不易的和平环境,努力学与发展问题和平与发展问题建立与发展问题的有效途径救 学 内 朱救学环节与鴻妙讼计导入新课(一)、历史的沉思 时代的启示料一:在世界文明史的5000多年里,人类经历了大小14550多次战争;和平期仅为392年,如果把这3000年当作一天來计算,在24小时中,就有23小时在打仗。人类在这些战争中付出了惨觅代价。战争就像恶魔一样,不断吞噬着人类的财富和生命。20世纪,人类经历了两次灾难深重的世界大战,先后有几十个国家卷入战争,几千万人死于战争。材料二:第二次世界大战后50多年來,世界生产总值不断增K,2008年达到78亿美元,年人均产值增加3倍以上,达到约5000美元。广大发展屮国家经过儿十年的努力,教冇科学文化都取得了显著的进步,但是山于基础薄弱,发展中还比较低,至今尚有13亿人口未摆脱贫困,10多亿成人文盲,1亿多失学儿童。合作探究一:材料一、二分别说明了什么?教师点评:材料一说明战争给人类社会带來了巨大的损害。当今世界仍不太平,战争的威胁依然存在。材料二说明尽管整个世界经济得到了迅速发展,但是世界上有些国家仍然存在着贫穷和饥饿现象,他们渴望经济发展和生活水平的提高。正如邓小平所说的,“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。和平与发展是当代世界的两大主题。”那么什么是和平问题?维护和平有什么重要性?引导学生自主学问题的含义:指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。(2) 和平的重要性:A、是人类社会存在和发展的基本条件。B、是各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提救 学 内 求敘学环节与活动谡计活动探究:你认为第三次世界大战会打起来吗?教师总结:(3) 为什么和平成为时代的主流?饱尝战乱Z苦的世界各,反对战争。核战争的毁灭性后果,使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争经济全球化的发展,国家Z间相互依存的程度FI益加深与稳定展示图片:(略),播放视频:《本•拉登Z死可能引发报复活动》综合探究:和平是时代的主流,但世界仍不安宁,存在局部冲突,那么威胁世界和平的因素有哪些?课件展示:威胁ttt界和平的因素,教师总结:(4) 威胁世界和平的因素有哪些?霸权主义强权政治、民族宗教矛盾、边界领土争端、恐怖活动、贫困、毒品等问题。世界和平面临着诸多难题和挑