第一章 计算机基础知识.doc

第一章计算机基础知识教师姓名授课形式讲授授课时数4授课日期与授课班级日期:年月日班级:授课章节名称及教学内容、目的、、发展史、分类及应用;掌握计算机的主要特点,了解计算机未来的发展趋势,认识二进制数在计算机中的应用,各种数制的表示及其相互转换。理解计算机中信息的表示,掌握计算机的基本结构和软硬件系统的组成;掌握计算机的工作原理;掌握计算机的性能和技术指标;掌握多媒体技术的基本概念和多媒体计算机的组成。教学重点教学难点重点:计算机的特点和分类;二进制数的表示及各种数制间的转换。计算机中信息的表示计算机的基本结构;计算机硬件与软件部分的组成;计算机的性能和技术指标。难点:二进制数的表示及各种数制间的转换。计算机的工作原理。使用教具多媒体教室、内存条、软磁盘、硬盘、光盘等。,研制出世界上第一台电子计算机--埃尼阿克(ENIAC)。该机的运算速度为每秒5000次加法运算,使用了18800多个电子管,70000多个电阻,10000多个电容和1500多个继电器,50多万条线,占地170平方米,有三层楼高,重达30吨,耗电140~150千瓦时,为了散热还配备了30吨重的冷却设备,耗资40多万美元。~19575000次/秒第二代晶体管1958~1964几十万次第三代集成电路1965~1970几百万次第四代大规模、超大规模集成电路1971以后亿次以上新一代智能型(第五代)80年代开始有的人把上面根据计算机所采用的器件不同来划分计算机的不同世代,这种方式统称为大型计算机时代。目前应用、普及最广的微机称之为微型计算机时代。:研制成功第一台计算机成功1974年:研制成功DJS系列小型计算机1985年:研制成功长城系列微型计算机,并先后推出了“银河”系列、“神威”系列和“曙光”系列高性能巨型计算机2003年:推出百万亿次的“曙光4000L”:电子数字计算机、电子模拟计算机。、专用计算机。、大型机、中型机、小型机、微型机。其中,微型机发展最快,数量最多,应用最普及。、半电子半机械式、电子管式、晶体管、半导体集成电路、光子计算机等。(1)运算速度快(2)计算精度高(3)存储容量大记忆能力强(4)具有逻辑推理和判断能力(5)自动化程度高(6)(1)科学研究和科学计算(2)数据和信息处理(数据处理)、信息传输(3)生产过程的自动化控制和管理自动化(4)计算机辅助设计和辅助制造(5)人工智能(6)娱乐、信息高速公路(互联网)等都离不开计算机的应用。:同信息化以前的社会相比,信息社会具有下列主要特征:(1)信息成为重要的战略资源。可以预见,在未来的信息社会中,信息业将成为全世界最大的产业。(2)信息网络成为社会的基础设施。信息化不单是让计算机进入普通家庭,更重要的是将信息网络联通到千家万户。:计算机文化来源于计算机技术,正是后者的发展,孕育并推动了计算机文化的产生和成长;而计算机文化的普及,又反过来促进了计算机技术的进步与计算机应用的扩展。,对社会产生了深远的影响。网络技术的飞速发展,使互联网渗透到了人们工作、生活的各个领域,成为人们获取信息、享受网络服务的重要来源。随着网络经济时代的到来,我们对计算机及其所形成的计算机文化,有了更全面的认识。我们将从信息高速公路和信息社会所具有的特征这两个方面来了解计算机文化对社会的影响。:运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备,另外还必须由总线加以连接。50多年来,虽然计算机系统从性能指标、运算速度、工作方式、应用领域和其它方面与当时的计算机有很大差别,但基本结构没有变,都属于冯·诺依曼结构体系计算机,。(1)运算器又称算术逻辑单元(ArithmeticandlogicUnit,简称ALU)。运算器的主要功能是算术运算、逻辑运算和数据传递。计算机中最主要的工作是运算,大量的数据运