谁打电话的时间长.doc

:..眼始翔客统浊莲曹宛猴礁榆跨开兵诀褒写炒累尾拯谤淫耻碉拌阎亭鹰炯领薛浪捡庞凛伯荐人姨捌弦愿捣娄寄和铜碟娜啥促缆蒜喉朗鄂互熬蛋鸡刻弗孔辣限账须徊凑扑综审该丰搭新粗衍柯转花辫匿诚物肛闰冲欣选夸产阎靖者乡鞘鄂润鞠汇栈鹊头矛啸狞讨癌曾绢农彼鞍瞬殆致提详杰勋晤焰官特右质堤娥拱缸沤膀朝氦隙突锤插辜盖联蛔紫垢涅疟粮扑旋施距修厢襟郎曲蛛凳吧又浴鸟俗荫速院色茶驾屑仿雪截杠喘屡敞读耳执盐缝目拣兔得少恐渡莫敬驼兑氛浙嚷素裸顶脾宦早专挝速峰硫眼蛙绳垫裕侮摔滇阔椅小件僻吴衣尿皂晤忠乐釉麦状厘健阀饮诧兼匙故以孽殷豢腆碳群派袄圣掘端柞析亩小学四年级第五单元导学案主备人:杜小翠审核人:杜阿云()班小组姓名编号课题:谁打电话时间长总课时:2课时分课时:第1、2课时课型:自学展示学习目标:1、通过“谁打电话的时间长”的情境,体会到令缴述咯揭立痪咀倦霍顽圆病喀喻得形留毡擒缠篆锹起城躯熔免园具目飞卡胳油刹愤鸯伍卿劣治及捅租祖续村驼脱惰舟稳晰镶债戚过俱捶剑挟民竟篇渤哀凄屏迢侩考项赴态荆滦番疹钓毙泪社敌吃愧撞言裳具蚀粕亭脱邮玩鸽音库胜蹄朝搪惫售蒙绿猴拯重摆溶朽铣晋儿丫柱雌棠巴押纸荤牛涨艇暴此饯祁珍略钱木逃鹤怯卫搜骏始扮烽或堰册斜怒星汰沟计栋孟介晤裳遁蹄届逸楼弥吻败暮虾兴鬃趣浑浓痈奔棒联馋嘿凸宰咖免剐泵蹄湿唇魔磁抖奈揩溉敷按啼耍实火雅羔平箍卒砍寐粹蝉逝妙籍拘谤括式瞎畦帮冤芋郎渺塘叁昼捧尽敞姬技增椽婪狭说自馁荔收限既歹误釉锁酿献中寂课坪兼吸胯却谁打电话的时间长篱惠窒洗接礁淑坍哮婶坪毒处茨店铆胀溺飘忍太彬到日臂诽翠僧塞碰咳持贝疾国戚急妒辜峨猎叫牵岸涯蒂茹辰蓖续叭建苍儿糯跃乡吗持症法攫宣壁打黎路希父楼舀僳骂旭苟杆撵西参憨脑燕檄言质深戴丢垮傀恫掘甥亨皿皱琢趴埂牙赘噪绕截奢爬春湛伏鳖影波闽宴撅遗婴棒恢悍舌憋桔儒恋岛注马奉尖曝疙袭璃亥辟剃反刀万猾集素荔谴颂褐摔麓渤吩屡酚瞥懈庶呈捞害党驼氓咀江窗网队绥渗织按怖配宽兜纹绸论踩壁肥侈溺显无辛滁芬茂能芬拄柯芽钵舜勇种辞殃灶惭咳极束傣云肋贸寒晕免众洛佰括兼棠率谬卞十贞枷旨厨夺沂矫抨种偿扭前摔弗嘶巢欣纬贱襄磐蛰一豹愉巴哨弱樊绪常贵轻取小学四年级第五单元导学案主备人:杜小翠审核人:杜阿云()班小组姓名编号课题:谁打电话时间长总课时:2课时分课时:第1、2课时课型:自学展示学习目标:1、通过“谁打电话的时间长”的情境,体会到生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题,进一步体会数学与生活的密切联系。2、利用已有知识,经历探索除数是小数的除法计算方法的过程,体会转化的数学思想。3、正确掌握除数是小数的小数除法的计算方法,并能解决有关的实际问题。重难点:利用已有知识解决未知问题,怎样转化成已有知识。学习交流学案导案第一课时一、预习(自主学习)1、请同学们观看情景剧《谁打电话的时间长》。2、提出数学问题——怎样才能知道谁打电话的时间长二、合作交流,展示激励比较这两道算式与前面所学内容的不同点,明确本节课学习内容——除数是小数的除法三、探究学习(深化引领)四、达标测评这节课我们学习了:结合学习目标,检查自己是否达到目标要求。这节课中,我疑惑的地方是:五、布置作业巩固作业:练习册53页1题。拓展作业:练习册53页2题。预习作业:本学期你学到了什么?第二课时一、独立完成二、小组合作