中小学校园广播投标书.doc

XXXXXX学校校园广播投标文件投标单位:投标代理人:联系电话:公司地址:目录前言……………………………………………………………3第一部分技术方案………………………………………….4第二部分项目质量、进度及安全保证措施…………….17第三部分使用培训及售后服务……………………………..19第四部分产品清单报价一览表……………………………..20前言广播系统在校园的应用是非常广泛的,每个学校每天都需要用到广播来播放广播体操,眼保健操,通知及上下课铃声等。计算机多媒体技术的广泛应用为校园广播系统带来了划时代的革命,校园广播系统的职能再也不局限于公共广播的功能,现代教学中英语听力教学、考试等新的需求仅靠传统的公共广播已经不能满足。学校对于广播系统要求稳定可靠,功能强大,音质清晰,操作方便,自动播放,分点、分区控制,智能化程度高。学校希望根据其实际情况和具体要求量身定做,提供个性化设计服务。当前我们各个学校的广播系统差距很大,一般有这么几种:机房有个简单的扩音设备,终端用筒式大扬声器,线路采用拉音频线方式。音质差,功能单一,一般在偏远山区学校还有用到。机房用定压功放,调音台等设备,室内终端用壁挂式音箱,室外用室外音柱,草坪音箱等,线路采用音频线方式。音质一般,布线繁琐,区域既定更改麻烦,寻址控制需要再布线。机房用调频调制器,音频矩阵等设备,终端用固定频点的调频音箱,线路采用CATV网络传输。设备多,不便于多路播放。分区,寻址控制另外布一根控制线。机房用无线调频发射机,终端用无线调频接收机,采用无线发射方式。需要无委会批准,每年交一定费用,易受外界干扰,音质差。机房用电脑,终端用一台IP方式接收解调盒,基于校园局域网传输,但成本太高,对网络速度及带宽都有要求。机房设备采用调频方式,分布式多通道FSK数据编码传输,终端采用多频点自动变频接收调频音箱,能够接收100套节目。音频信号与FSK寻址控制信号基于学校现有的CATV网共缆传输。真正实现“一线通”,多网合一。音箱采用高低音分频,2单元喇叭,音质近乎CD。因上述原因普遍存在,极大地限制了校园广播在学校教学实践与管理中的应用。随着中国教育信息化建设浪潮的推进及“校校通”工程的全面实施,近几年来,闭路电视、宽带网络、计算机多媒体及互联网在学校被广泛应用,并逐步走进教学与教务管理。这就为开发性能更高,功能更强,使用更方便的新一代教学用数字化智能广播成为可能。第一部分技术方案一、用户需求分析随着现代科学技术与信息技术的飞速发展,互联网与多媒体技术的出现,一个“全球一体化、信息化”的知识经济时代即将到来,特别是中国加入WTO以后国际间交往越来越密切,中国逐渐同世界接轨,对教育部门培养高素质的人才提出更高的要求。近年来的外语升温,中高考也已将外语听力作为考试内容,学校现有语音室容量小、机动性差、学生多,难以进行外语听力同步训练及考试,如何创造一个幽雅轻松的学习工作环境,也已被许多教育专家提了出来,让优美的音乐代替刺耳的铃声,让学生在课间听到轻松的音乐,不但能够放松紧张的情绪,并可陶冶情操,使学生德、智、体全面发展。如何解决上述问题是各个学校亟待解决的难题。公司根据中国当前中小学外语听力考试及训练要求,结合校园广播现状与发展方向,采用IP数据通信网技术、单片机编解码技术、C++软件编程技术等有机结合,开发出一套具有自主知识产权的TKOKOPA系列数字化校园智能广播系统。以其“优质、经济、稳定、实用”等特点,已经得到了全国众多学校的认可,是集外语听力考试、训练与校园广播为一体的新一代数字化可寻址校园智能广播系统,是学校校园数字广播最佳解决方案。二、设计依据:工程方案的制定、设计,依照国家有关文件、标准和规定,主要有:※《IP数据通信网技术规范》※国标《宽带网络技术规范》※《TCP/IP 》※《工业企业通信设计规范》GBJ42-1981。※《民用建筑电气设计规范》GBJ/T16-1992。国际电联ITU-T有关标准。建筑、通信有关行业标准。三、设计原则进行系统设计时,本着“先进性、科学性、稳定性、经济性、扩展性”相统一的原则进行设计。四、系统原理及组成图:系统采用“数字播出、独立传输、编码控制、IP数据接收”的全新理念搭建数字化校园智能广播平台。由数字节目源或模拟节目源输出单路或多路音频信号,直接送给NCX IP网络广播控制中心主机入口,再经转换器至一根光纤送到终端可寻址调频音箱。同时控制信号由主控计算机经过RS232串口与控制中心智能寻址调频广播主机通讯口连接;编码控制采用非常成熟稳定的TCP方式,将分布式多路FSK控制信号调制到AP600等各合并机上,与音频信号共缆传输。主要设备有全数字硬盘多路自动播出主机,TKOKOPA数字广播控制中心,自动播出系统软件,校长分控系统软件,可寻址