为全面贯彻党的教育方针.doc

学困生转化计划中心小学二年级为全面贯彻党的教育方针,落实学校的一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的教育思想;因材施教,使素质教育落到实处,根据学校工作安排,为做好本学期我班的后进生转化工作,特制订本计划:一、指导思想树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生,而应当创造适合于不同学生的教育”这一正确观念。面向全体,因材施教,加强后进生转化工作,使素质教育落到实处,让学生得以生动、活泼、健康的发展,全面提高教育教学质量。二、后进生情况分析我班共有学生27人,女生18人,男生9人。虽然这个班级一直在这个学校直升过来,途中时也加进过一些内地等转过来的学生,使少数学生的在学习习惯、知识基础、日常行为习惯等方面有存在一定的问题,因而也就成了后进生。后进生产生的原因很多,有家庭、社会、学生自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有无学习不得法导致的后进生和其它外因导致的后进生。对她们进行成因分类,以便于工作时有的放矢。三、工作措施与方法 1、动之以情,消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,她们就会变得“亲其师而信其道”。 2、尊重信任,唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一。教师应当尊重、信任后进生,唤起她们的自尊心,培植自信心。因此教师应特别注意以下几点:(1)对后进生要求要适度。要求过高,她们会认为高不可攀,望而却步;要求过低,不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。(2)让后进生获得成功。只有当她们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时,才能树立起进步的信心和愿望。教师能够布置一些她们力所能及的任务,在完成之后给以适当的鼓励。(3)让后进生充分发展自己的才能,充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑,让她们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。 3、晓之以理,增强后进生分辨是非的能力教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养后进生是非观念。坚持正面诱导,以理服人,切忌简单粗暴,以势压人。对她们说理要透彻,一定要结合榜样教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。 4、创设情境,锻炼后进生的意志针对学生不良行为,光*说理还是不够的,因此教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境,如为培养学生的意志力,教师应该适当创设一些带有一定困难的情境,锻炼她们与各种诱因勇敢斗争的意志力,培养她们战胜困难,战胜自我的顽强毅力。 5、持之以恒,重复教育,巩固后进生良好行为习惯后进生的转化不可能一蹴而就,一般要经历醒悟、转变、重复、稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次重复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工