校本课程《小学生礼仪》教学计划.doc

校本课程《小学生礼仪》教学计划本学期我校将《弟子规》德育的校本教材,利用地方课的时间教学,这门课程的重任就落在了我的肩上,因为弘扬传统文化的责任之重,身感压力之大。回顾本学期的教学工作真是历历在目,学生诵读经典的声音总是回荡在耳边,另我感动,备感欣喜!深深感受到学校领导的真是高瞻远瞩,开设这门课程的重要!为了使本学期校本教学工作顺利进行,现制定如下计划:一、教材分析:针对小学生实际教材主要从校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说,全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。通过老师讲解、组织开展活动、文明礼仪调查问卷等,进行个人家庭、社会实践,对学生进行礼仪方面的训练和培养。书中附录,对礼仪教育教学的方法和活动方案进行简单介绍。为增加可读性又收集了一些有关礼仪的图片和儿歌。希望能对学校礼仪教育有所裨益,不当之处请同行不悋赐教。二、教学目的:1、教育学生孝敬父母、体谅父母。2、培养学生的爱心,爱长辈,爱老师,爱同学,互相关心,互相帮助。3、提高学生辨别是非的能力。4、教育学生诚实、守信。5、指导学生的生活习惯,行为规范。三、教学内容:校园礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪进行具体的述说,全面介绍了小学生应该具备的礼仪知识。四、教学重、难点:重点:能够流利背诵。难点:理解含义,并能在生活实践中应用。五、学均每节课学一课内容。利用校本课前预备时间复习巩固。六、方法措施:1、借用生动的故事来打动学生的心。2、联系生活实际,让学生在讨论中真正理解含义。3、举例子,让学生深入理解含义。4、鼓励学生在生活中实践。七、学习内容具体安排:第一课-------------------------学生礼仪第二课-------------------------小学生日常行为规范(三字歌)第三课--------------------------礼仪三字经第四课--------------------------我学礼仪第五课---------------------------升旗礼仪第六课---------------------------个人礼仪篇第七课---------------------------公共礼仪篇第八课-----------------------