勇敢的兔子(小班).doc

《勇敢的兔子》(小班)一、活动目标1、通过和兔妈妈做游戏的形式发展身体灵活躲闪能力,使身体动作更加协调。2、在游戏中尝试两人合用一把呼啦圈,体验与同伴共同游戏的快乐情感。二、活动重点、难点1、重点:尝试两至三人合用一个呼啦圈,学习灵活地躲藏,不碰撞。2、难点:游戏中能够注意把身体全部藏在呼啦圈下。三、活动准备1、场地布置:圈圈作河中的石头,若干小呼啦圈作蘑菇(数量为幼儿人数的一半),垫子作草地,长凳子拦开一块场地作小兔家。2、狐狸和兔妈妈头饰各一。《兔子舞》音乐+打雷下雨声。简易舞蹈动作。3、幼儿听故事《爱心呼啦圈》。有在呼啦圈下躲雨、藏起身体的经验,尝试学习合撑一个呼啦圈。四、活动组织1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入,创设游戏情境,帮助幼儿熟悉活动场地。师戴兔妈妈头饰:“兔宝宝们,现在天气很好,妈妈带你们去玩,好吗?”2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、往后拔物的身体动作练习,发展身体协调能力,为游戏做好准备。师:妈妈和你们一起去采蘑菇、吃青草、拔萝卜好吗?(1)、以师生双脚跳跃的形式过小河,发展跳跃能力。师:前面有条小河挡住了去路,应该怎么办?(2)以来到草地吃青草、双手拔萝卜的形式,提高身体平衡能力。师:这里有许多萝卜,我们一起来拔萝卜吧!(3)以来到蘑菇地大家摘蘑菇的形式,引导幼儿两个人合撑一个呼啦圈。初步探索合撑呼啦圈的方法。3、游戏:“聪明的小兔”。(1)、明确游戏规则:初步学习两两合撑呼啦圈的技能,知道森林里有敌人狐狸,注意防范(音乐变成了打雷下雨声),师(兔妈妈):“孩子们,下雨了,怎么办呢?”妈妈引导宝宝们两两合用呼啦圈。兔妈妈以要回家收衣服为由,叮嘱宝宝们注意防范森林里的敌人:狐狸,如果狐狸来了要赶快找个地方躲起来,把身体全部藏起来,不要漏出屁股、腿脚等,不能动不能有声音。(2)、通过游戏,探索在呼啦圈中灵活躲闪的最好方法。①以“狐狸来了”的形式创设游戏的情景。(师换上狐狸头饰)幼儿立刻躲到呼啦圈下,配班教师提醒幼儿把全部身体都藏好。②以狐狸来检查、搜寻没有躲藏好的小兔的形式,暗示幼儿要尽量完全躲藏。③交流如何才能更好躲藏,引导幼儿讨论正确的躲藏方法。(3)完整游戏两遍,师生互换游戏角色。4、以庆祝自己成功躲过狐狸的形式,共同跳“兔子舞”。5、以“天晚了,我们要回家了”的形式,师生共同做放松运动,结束活动。