出国留学合同.doc

(具有法人资格)单位(简称甲方)法定代表人(姓名)委托本单位(姓名)为代理人与(单位、姓名、性别、出生年月、住址) (简称乙方),就甲方派遣乙方出国留学事宜,签订如下协议:家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。第一条甲方根据人才培养与事业发展需要,派遣乙方出国留学,乙方按受甲方派遣。与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。第二条甲方派遣乙方以身份赴国留学,期限为年个月(自出国之日起计算)。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾到晚清学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一种社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书,最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也?”;《论语》中“有酒食,先生馔”;《国策》中“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“教师”之意,倒是与当今“先生”称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌与尊称,并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。第三条甲方指导乙方制订具体留学计划,甲方与乙方商定留学内容是: 乙方须达到留学目标为: 第四条甲方在乙方出国留学期间,指定(姓名、单位、职称) 对乙方给予必要业务指导。第五条甲方对乙方留学期间在国内直系亲属,根据国家政策、规定,给以必要关心与帮助。第六条甲方根据国家政策规定,保证乙方在如下方面待遇: 乙方为(国家或单位)公派出国留学人员; 出国置装费(金额)及支付办法: ; 出国国际旅费(金额)及支付办法: ; 国外学习生活费(金额)、医疗保险费(金额)及支付办法: 在本协议第二条规定期限内国内工资:(照发或不发); 回国休假待遇(提供回国旅费或不提供);其他待遇: 回国后经费结算办法(包括乙方在国外留学期间取得外国资助结算法):  第七条甲方在乙方回国后,负责安排乙方工作,并积极创造必要工作与生活条件,发挥乙方作用。第八条乙方保证按本协议书第二条、第三条规定,在国外努力完成学业,并按期回国服务。留学期间每个月向甲方报告一次学习情况。第九条乙方抵达留学所在国后,一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间,保证遵守中国法律与中国对出国留学人员规定,遵守所在国法律。第十条乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容,均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请,未经甲