目标管理考评方案 (1).doc

目标管理考评方案 (1).doc瓦岗中心学校2014年目标管理考评方案为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,以科学的指标体系考核各学校的工作实绩,调动广大教师工作积极性,进一步树立发展意识、质量意识、责任意识、创新意识,推动教育事业持续、协调、健康发展,根据教育规划纲要求,依据确教党文〔2014〕1号文件及目标管理动员会议精神,结合我镇教育工作实际,制定本考评方案。全面贯彻落实党的教育方针,准确把握教育改革发展的总体战略,树立“四个第一”工作理念,按照“团结、务实、高效、廉洁”的工作要求,以目标管理为导向,以队伍建设为基础,以质量建设为核心,以作风建设为保证,深化教育改革,端正办学思想,规范办学行为,提升内涵建设,打造教育品牌,全面提升教育质量,努力办好人民满意的教育。二、 考评对象全镇十二所小学。三、 考评时间平时随机过程性督导考评,集中考评每年11月(或5月)进行。四、考评内容小学考评内容采用千分制整体设置,考评内容包括常规管理、德育工作、队伍建设、教育质量、体艺卫生、安全稳定、规范办学与廉政建设、幼儿园工作、办学特色等九大块。具体考评内容及权重分配见考评细则。五、考评原则(一)客观性原则。坚持从实际出发,分层要求,分层考评,分类推进。突出管理重点,坚持平时和年度考核相结合,实事求是,公正公平。评价不仅重视结果,更重视发展和变化过程。把形成性评价与终结性评价结合起来,使评估成为学校、教师、学生和家长共同参与的交互活动。(二)导向性原则。实施目标管理考评,旨在以科学的教育思想、先进的办学理念引领全镇教育工作,引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范各项管理,提升教育质量,引导各学校进一步强化管理、强化督导、优化服务、提升效能。(三)全面性原则。通过实施目标管理考评,对全镇教育教学工作进行全面评价。激励性原则。实施目标管理考评,依据实绩,分类评选目标管理先进单位,激励先进,鼓励进步,督促中间,鞭策后进,促进全镇教育工作整体跃升。六、考评方法对各各小学的考评由中心学校考评办公室牵头,各小学校长共同参与,采取平时监控与年终(或学年末)集中考评相结合的方法进行。(-)计分方法。考评总分二随机考评(30%)+考评组集中考评得分(60%)+中心学校班子综合评议得分(10%L(二) 奖励加分。各级荣誉奖励加分最高为20分。其中:各小学各级荣誉奖励第一名的得分为20分,其余小学得分除以第一名得分乘以权重20即为该单位的荣誉奖励得分。(三) 考评程序。各被考评学校对照目标任务和考评细则认真组织落实好相关工作,"月26日前(或5月26日前),将年度(或学年度)目标完成情况自查报告、荣誉奖励情况统计表及表彰文件上交中心学校考评办公室。届时,中心学校将组织有关人员,对各学校目标任务完成情况进行集中考评。inin(四)监控办法。中心学校工作人员按照自己的职责范围、分管工作,制定出详细的目标监控细则(每年3月份下发至各学校),加强对考评工作的过程性管理,对相关工作进展情况予以跟踪督查。要坚持年终(或学年末)评估与平时监控相结合,重点检查和随机抽查相结合,采取听取汇报、查看资料、问卷调查、综合分析的办法,确定各学校得分。经平时督导考评、年终集中考评、考评办公室综合情况之后,报中心学校进行集体审定。(五)复议审核。如果被考评单位对考评结果有异议,可以向中心学校考评工作领导小组申请复核。中心