如何促进现实社会的公平正义(同名39536).doc

——第一学期研究生思想政治理论课作业题目:如何促进和实现社会公平正义学院:研究生学院专业:自然地理学学号:010162姓名:叶玉琴班级:17班如何促进和实现社会公平正义公平正义,现在早已是大家经常能听到的词了,我们经常会听到有人抱怨说,这太不公平了!但到底什么是公平正义,却不是一两句话能说清楚的。人们对公平正义的理解都不相同。比如人们关心的收入分方面的公平正义问题来说,人们对收入差距的看法就不相同。有人认为,市场经济讲竞争,人的能力有强有弱,付出的努力有多有少,收入存在差距是必然的,也是公正的;还有人说,收入存在一定的差距是正常的,但超过一定限度就难说公正了。那么,到底应该如何理解公平正义呢?所谓公平正义,也就是我们一般所说的公正,一般来说,反映的是人们从道义上、愿望上追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准。因此说一般有人的地方就会有公平的产生。首先,公平是历史的,在不同的历史时期,人们对公平的定义是不一样,没有永远不变的公平标准,现在我们讲究人人平等,如果对待不平等的话就认为是不公平的,可是在奴隶、封建社会,人就是不平等的,可是她们认为是公平的。其次,公平正义又是具体的,在不同的领域,公平的定义是定义是不一样的,在市场经济中,我们讲究的是公平竞争,平等分配。可是在社会中,我们就要尊老爱幼,这是公平正义的体现。最后,公平是相正确,那种完美的公平是没有的,公平本身包含着差异和差别。像我们现实生活中一个人出生的家庭状况不同,所处的环境不同,因此不可能是在在同意起跑线上,获得的教育还有其它的东西不可能绝正确公平,因此最后的结果也不会完全的一样。因此我们要用不同的眼光来看待公平,不能太绝对了。理解了公平的概念之后,那我们应该如何促进和实现社会主义公平正义呢?第一,使得社会成员有平等受教育的权利。每个人不论她的出生、能力、背景如何,社会应为她的发展提供同样的受教育机会,这就是起点公平,受教育的程度不同,往往意味着就业能力的不同,机会的不同,也意味着将来收入的不同。特别是小学教育阶段的差异,影响到人一生的发展。中外收入分配的事实都证明,受教育越多,掌握的知识越多,一般来说发展的机遇就越多,工资收入和生活质量也就越高。受教育机会的不平等是最大的社会不公,它足以影响一个人的未来发展。因此实现教育公平在实现社会公平中起非常大的作用。中均是,而农村只有7年,这个差距是非常大的。要实现城乡受教育的权利平等,首先政府要提供农民工子女受教育权利的保障,政府能够提供一些硬件设施,比如建造一些学校,这些学校对经济不是很好的家庭所收取的学费比较低,还有就是学校的其它设施要和一般的学校一样,像实验室要齐全。聘请比较好的老师,对家庭困难的学生给予一定的补助。还有就是大力宣传平等的思想,使得民主的观念深入人心。教师不能对学生歧视,还有就是学生之间,不能歧视家庭不好的或者成绩不好的同学。同学之间要互相帮助,共同提高学等的就业权利。让每个劳动者拥有平等的就业权利,是实现社会公平正义的必要条件。就业关系个人的收入状况,关乎每个人的生存与发展,就业平等意味着每一个有劳动能力的人都应有平等的就业权利,这一权利不因个人性别、年龄、民族、地域、文化、经济能力及背景的不同而有所区别。中等主要表现在,能否找到理想的工作未必