:..第六中学九年级英语学科导学案执笔人:郄亚茹审核人:李生枝课型:新课时间::姓名:班级:教师评价:序号:集体备课反思栏PeriodFourSectionA(3a—3c)教学目标:,本地的;,回避;,非固定的;,日常的掌握短语nomatterwhatmadeinChina掌握一般现在时态被动语态的结构;阅读含有一般现在时态的被动语态的短文并进行正确理解。教学重点、难点:掌握一般现在时态被动语态的结构;阅读含有一般现在时态的被动语态的短文并进行正确理解。教学过程:一、导入(启发探究3分钟) 动词过去式和过去分词练习(二)(does),当你购物时,你最关注的是什么呢?一定是价位和商品的质量,你关心过商品的产地没有?(4分钟)Questions:?“madeinChina”whenyoubuysomethingintheshop?______________________二、自学(自主探究6分钟)新|课|标|第|一|网1、拼读、记忆单词France/fra:ns/法国nomatter不论;;本地的eventhough虽然;;;;;非固定的2、根据汉语提示完成单词。(当地的)(法国)(手提包),youcanfindthe(产品)(日常的)、对学(合作探究10分钟)1、播放3a录音,学生仔细倾听,体会语音语调、句群停顿。2、大声朗读3a课文,注意模仿语音语调、句群停顿。3、先邀请几位同学阅读3a短文(可一人一段),教师要注意语音,及时纠正。4、播放录音,全班同学一起跟读,模仿语音语调、句群停顿。5、要求学生快速默读短文,熟知大意,并推断每段的大意与找出康健想在美国买哪两样东西以及它们都是哪儿制造的。然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论。(3a)atoycarapairofbasketballshoes6、仔细阅读3a课文,判断正误()Nomatterw
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