九上5-6郄亚茹.doc

第六中学九年级英语学科导学案执笔人:郄亚茹审核人:李生枝课型:新课时间::姓名:班级:教师评价:序号:集体备课反思栏PeriodSixSectionB(1a—1e)教学目标:.;。教学重点、难点:。教学过程:一、自学(自主探究6分钟)1、拼读、;;、根据句意及首字母提示完成单词。X|k|B||O|,?、群学(合作探究10分钟)完成教材1a-,迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。然后要求5-8名同学给出自己的答案,教师可把这些句子在黑板上列举出来以进一步巩固被动语态的结构。(3分钟),完成课本上1b部分的任务。找2个同学核对答案。要求读出序号和完整的句子。,完成课本上1c部分的任务。在播放录音前,要求学生抓住要点,并注意一些听写技巧。核对答案时,要求先读出要填写的单词,然后读出完整的句子。1,Z2,,用听到的内容完成课本上1d部分的句子。找5个同学朗读句子核对答案。要求读出序号和完整的句子。,,并打开听力材料,全班逐句进行跟读。(2分钟),要求学生模仿听力内容,利用1b,1d的信息分角色练习Laura与ZhengYun的对话。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。(5分钟)三、自学(引深探究5分钟)findout,查出,找到指有目的,经过一定努力才找到。【备课例句】。【横向辐射】find,findout与lookforfind,findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思,但其含义和用法却不同。find意为“找到、发现”,通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调的是找的结果。【例句】Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗?Hedidn’。lookfor意为“寻找”,是有目的地找,强调“寻找”这一动作。【例句】I