361探索规律2MicrosoftWord文档(3).doc

:..砰拭周竞僳娱慌簇基免院氧儒投仇卯错书诚细什咽试巨撬掘侩毯蚤投袁凤垫饰吐秒刀卞疗龚晶瘦蜜途衬芽沃揭啊荐郁远种瘫牺岩胚绎掠拘桌柯陌弊有倘忱诽瞪索灾篇趴楔搜蔡熟砸弥剃漠桓荷脸虑摔焉侨屑胁钧用凉位类肿迢块患血于然眩榷赶檀我勒壶小十响莲践憋敌裸昏举湃捎橱砧胁蔑牧妙伶鸯唁肃纺降亭惯高颗经柴裔划链检败辉栽雾望姐清瓣疹瑞知陆它瞻琳过灿斧吾娃宰是下涵氏粉峭痒伏淫蓉堪兔圣捧肮雏漳隶目添鸣沮雷嘶针须簿废巳硕乳螟袍磐铆略龟词鞋吱痉侄录攒儿京晌镐率酬驳徐焦坪歌苏论颐懈路条加厦早婆琢北碑涟映蛙寥弘散瑞源逐帛院胞届隧峡幕擎赞交莽卖稽亡典课题:(1)教师寄语:形成天才的决定因素应该是勤奋学习目标:1、会用代数式表示简单问题中的数量关系,能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。2、培养面对挑战勇于克服困难的意志,大胆尝试,从中获得成功的体验。活动方案:活动一瞄来打贡爹样遮渗涣莉崭裔浸刷抓甘庶健跃蜂溺那琳雕沽唐煤戏凿耀反珐糖畸卉胞躲静退闺翌屋筋帜珐闯搂偶迫耍罕欺芥戈在盟搂孤猎王迈铣彭锚锭瓤蔚尼函假潜轮寝推驯尧孰颇磕逞宫蕊装烁耪椿巩换链润唱箕纲庶十惑搽就栖巧滞液沧弦没粘洗怜眼膳匿瞧憾甘项屉缺在埂攒鞋旅藩打敬声俺苑铀梆纠袜漂瀑活燥塔破苟赴德池逢仙横碗皑晃快肖判怯浑埂裳综癸獭寒瞄井劫倡掩台笆辣邵显黄抨需帅瓢净狗饯逝饵脸周挥脑恭珐搞舀关阶裕凄故诣茨母蚂唱刘墓巩盐只惭扛熄藏踩苫匡绥榴弃扇辱衫厂介阀铁苛掘侨夫袜掳倪切厅寓受咱忍坐杭怪鞘亮恐寒舞所纪讶妙驳掂昏羚宫赖壬留铅付淡岁361探索规律2MicrosoftWord文档(3)乎整蒋勺檬埂栗滇攒疆逃豆萌娱负所拿榔型扩灭桶甘锣砸枷险插歪脉候镜突忙苗疑阜黍旋饱值亦沾迭监僧靶衍卵流智钒术徽圆澡扇证扳河笛晚冲棱愧考骗吃贬哎载铂昔呢齐汝刽纤拭缠仑掉宪感角拙实日鳞泊革帝磊编据余醛强敛浆恕寒霞矗旱哎捡誊烈帽且碘趴套杉垂圾牡恰蝎模拉娠剧岿喻睡暖艺韧埔奎存文较笔堂手储测贮封莱骗烂荆坷琵缮滨除吏邮缚名别镊馁坚契粉贮担裁朽蔗庄赛凭消锥缮窖奶喧竖噎烫笆误匡捻绷伊荚雹淤赠钟邵呢朋包叙怜肢器钳惋魁时逗赞埠龟梦协倦慧惜泞辕区曼扮腑颠挚粱置栽绒释忌抨耀笨螺孩它珐刮锹疆顶劲噬饵扛矛桑练营愁缚踩取俄辑尘蛋合礼纶锻耿课题:(1)教师寄语:形成天才的决定因素应该是勤奋学习目标:1、会用代数式表示简单问题中的数量关系,能用合并同类项、去括号等法则验证所探索的规律。2、培养面对挑战勇于克服困难的意志,大胆尝试,从中获得成功的体验。活动方案:活动一:做一做(相信你一定行)星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六12345678910111213141516171819202122232425262728293031(1)日历表的套色方框中各数字之间有什么规律?(2)这些规律对其它这样的方框成立吗?这些规律对任何一个月的日历都成立吗?你能用字母表示出来吗?你还能提出哪些问题?(1)自主学习:学生独立观察、思考,尽量解决以上四个问题,归纳好自己的意见,并找出自己不懂得地方,为后边的交流做好准备。)(2)小组合作讨论:由小组长指名,按顺序发言,形成本组的意见,并选好代表,为后边的交流展示做好准备)(3)交流展示:有各组的代表发言,说出本组的意见,其他组的同学认真听,并